Resumen tema 2 La adolescencia

La adolescencia, una etapa de la vida Entes los 12 y 18 años, el proceso de crecimiento es continuo, tanto en el ámbito físico como psíquico. -Definición: es el periodo de cambios físicos, sexuales, psicológicos, cognoscitivos y emocionales, así como de cambios en las demandas sociales que se hacen en la persona. La adolescencia es una etapa difícil en la que se debe hacer frente a las exigencias de la sociedad y al mismo tiempo asimilar los cambios. CARACTERÍSTICAS: -Necesidad de afiliación a grupos de amistad con intereses comunes, para sentirse adaptados. -Cambios frecuentes en el estado de ánimo y la imagen que tienen de ellos mismos. -Inseguridad ante las nuevas tareas, responsabilidades… -Intensidad con la que viven los sentimientos. -Capacidad de atracción y razonamiento moral (alcanzan mayores niveles de desarrollo).

Crisis de identidad. -Los adolescentes se formulan miles de preguntas sin respuesta: el estudio, el amor, la sexualidad etc... -Todas estas dudas pueden llevar a una crisis de identidad, tanto en el sentido corporal como psicológico. -Mientras alcanzan la identidad propia, los adolescentes de ambos sexos suelen tener necesidad de mostrar a los demás sus trofeos de guerra Dificultades de convivencia: en ocasiones a los adultos les es difícil convivir con los adolescentes. Los adolescentes intentan demostrar dependencia

Pubertad y adolescencia Pubertad: conjunto de cambios físicos que afectan a la segunda etapa de la vida. Adolescencia: conjunto de cambios psíquicos que facilitan el paso de la infancia a la madurez. -Aspectos físicos: - Estatura (chicas: 165 cm) (chicos: 176 cm) -Peso (chicas: 60 kg) (chicos: 65 kg) -Sueño: necesarias 8 o 9 horas diarias de descanso - Frecuencia cardíaca: 82 ppm, desviación de 25 ppm -Necesidades calóricas (chicas: necesidad de 2700 cal/día) (chicos: necesidad de 3000 cal/día) -Ejercicio físico: necesario un nivel de actividad física diario

Sexualidad en la adolescencia. A los dieciseis o diecisiete años el desarrollo sexual esta practicamente completado. Hay que tener en cuenta que las relaciones sexuales realizadas de manera irresponsable pueden conducir al contagio de enfermedades poe transimios sexual. A veces, el hecho de mantener relaciones sexuales puede provocar conflictos an las parejas jóvenes. Por supuesto, hay que tener en cuenta que la decisión de tener relaciones sexuales no debe ser nunca unilateral, nadie debe verse forzado.   Métodos anticonceptivos. Es fundamental mentalizarse a cerca del posible contagio de ETS, así como embarazos no deseados. En primer lugar, la abstinencia de relaciones es el método anticonceptivo mas eficaz. En segundo, los métodos mas seguros, son los condones y las píldoras anticonceptivas, estas no previenen el contagio y deben ser tomadas con precaución y bajo prescripción medica.

Personajes que escribieron la historia. A.Lucius Gesell (1880-1961) -Fue psicólogo y pediatra -Utilizó métodos innovadores como las filmaciones de los niños y el método cruzado por secciones -Nació el 21 de Juniode 1880 en Wisconsin en 1903 -Más tarde estudió medicina en la universidad de Yale -Dirigió la clínica de desarrollo infantil de Yale hasta 1948 -Desde 1948 hasta que murió dirigió el instituto de desarrollo infantil en New Have -Murió en Mayo de 1961 Kenneth Bancroft Clark (1914-2005) -Nació el 24 de Julio de 1914 en Panamá -Con 5 años se trasladó a Nueva York -Estudió en la universidad de Howard -Allí inició investigaciones sobre identidad y autoestima -En 1940 volvió a Nueva York para estudiar un doctorado -También realizó estudios sobre el racismo -Colaboró en el proyecto Carnegie-Mydral