Año 2009 MATEMATICA Todo lo visto en 2º Año … Autoras: Abba - Romero.

Conceptos básicos Def. Un símbolo es cualquier carácter imprimible.
El abecedario.
TEMA 2: POTENCIAS Y RAÍCES 3º eso Colegio Divina Pastora (Toledo)
Simplificación de radicales
Exponentes Racionales y Radicales
EXPONENTES Y RADICALES
Por Prof. Federico Mejía
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adición sustracción multiplicación división potenciación radicación
an m2 bm CLASE • b2 3, , POTENCIAS DE
1.1 – Clasificación de los números reales
Clase 185 La elipse (continuación).
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS MATEMÁTICAS III.
Potencias y raíces 1. Potencias 2. Operaciones con potencias
Clase 191. Dada la hipérbola de ecuación 25x 2 25x 2 – 144y 2 144y 2 = determina: posición, longitud del eje principal, distancia focal y excentricidad.
@ Angel Prieto BenitoApuntes de Matemáticas 3º ESO1 DECIMALES Y POTENCIAS TEMA 2.
Exponentes y Radicales Ernesto S. Pérez-Cisneros
NÚMEROS REALES7 ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO.
Material Didáctico Mate 1
Radicales Preparado por Profa.Carmen Batiz UGHS
CLASE b , , bmbm bmbm anan anan m2m2.
ESPAD III * TC 4 POTENCIAS.
RAZONES Y PROPORCIONES
Puntos, rectas y planos en el espacio Espacio afín
El cuadrado del binomio y el teorema de Pitágoras escondidos…
FP: PROYECTIVIDAD FP_5 Prof. José Juan Aliaga Maraver Universidad Politécnica de Madrid.
CLASE 123 SISTEMAS CUADRÁTICOS.
Clase 190 L r l i é b p o H a a.
Ejercicios de ecuaciones con radicales fraccionaria
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DEL SUR DE GUANAJUATO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado y.
Intersección de elipse y recta
Ejemplo: (página 5) Como C(0;0) y A(2;0) a =2 Como C(0;0) y F(4;0) c = 4 Como: c2c2c2c2 = a2a2a2a2 + b2b2b2b2.
CLASE 63. La expresión x + 4 x – 1 se obtiene al simplificar una fracción cuyo numerador era x x + 4. ¿Cuál era la fracción original?
Clase 186 x2x2x2x2 y2y2y2y2 a2a2a2a2 b2b2b2b2 + = 1 x y 0 h k (x – h) 2 (y – k) 2 a2a2a2a2 b2b2b2b2 + = 1.
Clase 187 x2x2x2x2 y2y2y2y2 a2a2a2a2 b2b2b2b2 + = 1 x y 0 h k (x – h) 2 (y – k) 2 a2a2a2a2 b2b2b2b2 + = 1.
1 2 3 Clase 204. Ejercicio 1 Sea la circunferencia (x – 3)2 + y2 = 25 y las rectas tangentes en los puntos P1(0; 4) y P2(6; 4). Calcula el área determinada.
Clase 2 a3a3 5 amam n a = m n a 4 5. amamamam n a = a =mn (a  0; m, n  Z; n  1)
CLASE b , , bmbm bmbm anan anan m2m2.
RADICALES DÍA 04 * 1º BAD CS.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Departamento de Métodos Cuantitativos Ciclo 2012-A Curso Propedéutico.
MATEMÁTICA 2013 Unidad I Raices.
7 3a 7 b 8 = 7 ab 3b x + y 2m = x + y Clase 3. a · b = a·b n n n a : b = a:b n n n a n m amam n = a n m mn a = km a kn anan m = Para todo a ≥ 0, b ≥ 0.
Potenciación y Radicación
FACTORIZACIÓN.
MULTIPLICACÓN DE RADICALES
Racionalización.
CLASE 94. INTERSECCIÓN ENTRE CONJUNTOS ABAB A BA B AB=AB=  A B AB=BAB=B B A AB=A=BAB=A=B BABA A=BA=B.
La perseverancia y las matemáticas.
TEMA 2: POTENCIAS Y RAÍCES 3º eso Colegio Divina Pastora (Toledo)
@ Angel Prieto BenitoMatemáticas 4º ESO Opc B1 Tema 1 * 4º ESO Opc B NÚMEROS REALES.
RADICACIÓN Concepto de raíz, básico Exponente fraccionario. ∜ √ ∛
La perseverancia y las matemáticas.
NÚMEROS REALES.
CLASE n n a a 1 1 n n b b 1 1 n n ( ab ) ( ab ) = a a  n n b b  n n ab  n n = 1 1 n n a a 1 1 n n b b  1 1 n n (ab)(ab) (ab)(ab) = a a.
CLASE 34 –3 x x x x y y 2,1 y y 5x5x 5x5x 7 7 x x 2 2 y y 5 5 = 7 x 0 0 ( x  0) 4 x x 3 +2 x x 2 –1 P( x ) =
Apuntes de Matemáticas 3º ESO
GRUPO 1: FRACCIONES Y FRACCIONES EQUIVALENTES Está formado por:
Hipérbola x y 0 x yParábola 0 x yElipse 0 Clase 197.
PRODUCTOS NOTABLES Representación Geométrica
Clase 137. Ejercicio 1 Sean las funciones : f (t) = 3 t + 2 · 1 9t9t g(x) = log 6 x + log 6 (x – 1) a) Halla el valor de t, tal que f(t) =  27. c) Esboce.
1 Números reales Índice del libro Números naturales y enteros
Los Sistemas Operativos. Sistemas Operativos Que es un sistema operativo Donde los usamos Tipos de sistemas operativos El primer ordenador Video.
CLASE 17  5 ma 2              20 a 2.
LL=
CLASE 18 SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES.
RACIONALIZAR Racionalización de denominadores.
EXPONENTES Y RADICALES
EXPONENTES Y RADICALES