“Ponte las pilas con las pilas” ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA C.C.T 15EPR2761S   Proyecto “Ponte las pilas con las pilas” LUVIANOS, ESTADO DE MEXICO  

SIENTE

PROBLEMATICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS Inseguridad (cerco perimetral en mal estado). Alumnos no tienen el hábito de depositar la basura en su lugar. Mala conducta de algunos alumnos. Residuos tóxicos (pila y baterías viejas) tirados en los patios de las casas y en los barrancos. Escases de agua. Contaminación de agua en arroyos. Baños en mal estado. Mala alimentación. Pocas aéreas verdes en la comunidad. Herrería en mal estado. Al dialogar los alumnos, vieron la necesidad de elegir la problemática de “Residuos tóxicos tirados en los patios de las casas y en los barrancos”.

IMAGINA

PLAN DE TRABAJO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS 17-18 de octubre de 2013 Dar a conocer el proyecto e integración del equipo de trabajo. Maestra guía Cartel 23 de octubre de 2013 Reunión general para buscar soluciones a la problemática seleccionada. Hojas blancas 30 de octubre de 2013 Platica de concientización con madres de familia para que nos apoyen y participen en el proyecto. Directora escolar 31 de octubre de 2013 Platica sobre el cuidado del medio ambiente Promotor de educación para la salud Folletos carteles 4-6 noviembre de 2013 Elaboración y distribución de carteles en la comunidad invitando a participar en el proyecto Equipo de trabajo Carteles, pegamento 4-8 de noviembre de 2013 Observar el entorno para detectar los lugares con mayor cantidad de contaminantes Alumnos y padres de familia Entorno 28 de octubre al 15 de noviembre de 2013 Hacer una composta para formar la cultura de la separación de residuos orgánicos. Alumnos Pico, pala, barra 18 de noviembre al 13 de diciembre de 2013 Recolección de basura orgánica (esta actividad se realizara durante todo el ciclo escolar) Alumnos, docentes Bolsas 4 de noviembre al 11 de diciembre de 2013 Recolección de basura inorgánica ( pilas y baterías viejas) Alumnos, padres de familia, comunidad Bolsas de plástico 6 de noviembre de 1013 Buscar en el centro de salud apoyo para que pasen a recoger el material toxico recolectado. Bolsas de plástico, contenedor 29 de enero de 2014 Informar a la comunidad escolar los logros del proyecto. Evidencias

HAZ

SE ELABORA Y PONE EN MARCHA EL PLAN DE TRABAJO LOS ALUMNOS PROPONEN LA PROBLEMÁTICA DE LA ESCUELA Y ELIGEN EL TEMA DEL PROYECTO

INVITACION A LA COMUNIDAD A SER PARTICIPES DEL PROYECTO LOS ALUMNOS INICIAN LA CAMPAÑA DE RECOLECCION DE RECIDUOS EN LA COMUNIDAD

CON EL PROYECTO SE LOGRO SENCIBILIZAR A LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SOBRE EL DAÑO QUE PUEDE OCACIONAR EL TENER PILAS O BATERIAS VIEJAS CERCA DE LA CASA, PUES ES UN MATERIAL CON EL QUE LOS NIÑOS JUGABAN CONSTANTEMENTE SIN CONOCER SUS RIESGOS.

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PARTICIPACION DE TODA LA COMUNIDAD EN NUESTRO PROYECTO LAS MADRES DE FAMILIA NOS APOYARON DURANTE EL PROYECTO, ASI COMO LA CFE QUE NOS RECIBIO TODO EL MATERIAL RECOLECTADO