MAGNETISMO EN MIRAFLORES INFANTIL 5 AÑOS CURSO 2014-2015
La visita al centro Principia ha despertado la curiosidad científica de los alumnos/as de 5 años, así que han decidido estudiar una fuerza que no se ve: el MAGNETISMO.
Para captar el interés de los niños hacia el magnetismo les “pegamos” cosas en las ropas. Se asombran, hacen preguntas … y ellos mismos dan las respuestas: tienen imanes en los bolsillos.
Y comienza este nuevo proyecto científico con la historia de MAGNES, el pastor, que descubrió la magnetita.
Magnes, mientras cuidaba sus ovejas, se sentó en una piedra oscura y los clavos de sus botas y la punta de hierro de su bastón se quedaron “pegados” a la roca, descubriendo el magnetismo.
El dibujo del cuento
Hablamos y jugamos con imanes Hablamos y jugamos con imanes. Conocemos las ideas previas y lo que queremos aprender: ¿Qué se “pega” a los imanes? ¿Qué podemos hacer con los imanes?
Creamos el “Rincón del magnetismo”, donde vamos poniendo los materiales que nos parecen interesantes para que los niños experimenten.
Cuando alguien descubre algo nuevo sobre el comportamiento de los imanes o el magnetismo se expone en la asamblea, para que todos lo aprendan y lo incorporen a sus siguientes juegos y experiencias.
Manipulan, juegan por todas partes … y clasifican los materiales en magnéticos y no magnéticos.
Experimentar, elaborar hipótesis y comprobarlas … como auténticos científicos.
Medimos la fuerza de los imanes Medimos la fuerza de los imanes. Buscamos el más potente de los que tenemos.
Comprobamos el magnetismo inducido: el imán transmite sus propiedades magnéticas a otros objetos magnéticos en contacto con él.
Han descubierto, a través de sus juegos, que la fuerza de los imanes es tal que puede atravesar materiales no magnéticos: tela, plástico, papel, cartón, madera …
A través de este proyecto científico hemos descubierto que investigar es muy divertido, que aprendemos juntos y podemos utilizar metodología científica en nuestro aprendizaje: observando, elaborando hipótesis, experimentando, comprobando y sacando conclusiones.