Claves interpretativas Quijote de la Mancha Antecedentes generales.: Escrita por Miguel de Cervantes y Saavedra. Primera parte, escrita en 1605 Segunda parte escrita en 1615

Ya desde la aparición de la primera parte, el éxito del Quijote fue fulminante y no tardaron en surgir numerosas imitaciones, la más famosa fue "El Quijote" de Alonso Fernández de Avellaneda (1614). Don Quijote es, sin duda, un loco, pero esta locura hace de él un modelo de comportamiento, porque en todo momento lucha contra viento y marea por sus elevados ideales: el amor, la justicia y la libertad. Su influencia en la literatura europea fue enorme y, en gran medida, gracias a ella nació la novela realista moderna, en especial por su influjo en los narradores británicos del siglo XVIII, con quienes arranca la gran novela europea.

Claves interpretativas El libro es una parodia a los libros de Caballería. Todo lo que en las novelas de caballerías se presentaba como grave y solemne, aquí se convierte en desenfadado, abufonado, humorístico. Cervantes ridiculiza lo "caballeresco" presentando tres tipos de «aventuras»:

Humorismo Se constata en la ambigüedad de los personajes, escenas y situaciones cómicas, juegos léxicos, refranes, hipérboles descomunales, contraste entre apariencia y realidad…

Riqueza lingüística: Cervantes recrea la variedad lingüística correspondiente a la diversidad social, incluso a las distintas actitudes ante la vida. Por ejemplo, cuando Don Quijote encarna su papel de caballero andante usa una lengua arcaico (ferida, ínsula) y disparatado, aprendido en las novelas (ej: no fuyan las fuestras mercedes ni teman desaguisado alguno). -Si la conversación no rozan temas caballerescos, su lengua es la coloquial propia de la época, cortés y sencilla. Cuando don Quijote pierde sus sosiego y dignidad expresiva en sus accesos de ira, los planos se entrecruzan. En la obra se funden el estilo caballeresco arcaico, el estilo contemporáneo, el estilo rústico de las campesinas del Toboso, el castellano directo del narrador…

Perspectivismo: La obra refleja la tensión y equilibrio entre los opuestos: pasado-presente; ser-parecer; locura-discreción; drama-comedia, realidad-fantasía, idealismo - realismo... -Entre burlas y veras Cervantes sugiere los problemas de conocimiento de la realidad y la condición humana, del sentido de la vida y de la acción del hombre en el mundo, las contradicciones de la existencia.

Perspectivismo perspectivismo: diversidad de puntos de vista ante una misma realidad. La realidad no es unívoca. La mirada cervantina es dual, puesto que la realidad es una interacción de puntos de vista. Es una identidad de extremos que se juntan (locura/cordura). -Los diálogos de Sancho y don Quijote evidencian las diferentes perspectivas bajo las que unos mismos acontecimientos son estimados por diferentes personajes . Por ejemplo, el episodio del yelmo de Mambrino o bacía; Dulcinea… -Cervantes desconfía del punto de vista unívoco de la picaresca, que puede tergiversar la realidad.

Novela de caracteres: -Los protagonistas evolucionan a lo largo de la obra: La locura lleva a don Quijote a tres conclusiones falsas: 1.Se cree caballero andante 2.Está convencido de que todo lo que ha leído en los libros de caballerías es verdad histórica y fiel relación de hechos que en realidad ocurrieron. 3.Cree que a principios del siglo XVII (en la España de Felipe III) es posible resucitar la vida caballeresca de antaño y mantener los ideales medievales de justicia y equidad. -Sancho Panza irá evolucionando porque a este ignorante labrador se le irá pegando el ingenio de don Quijote e incluso llegará a contagiarse de su locura. Primero es un personaje técnico que sirve para dialogar con don Quijote y darle la réplica de su visión de mundo. Al final, es mucho más que un recurso literario, no sólo comparte las ilusiones de su amo, sino que se hunde en ellas precisamente cuando el caballero empieza a emerger. (por ejemplo diálogo sobre hacerse pastores). Quijotización de Sancho/ sanchificación don Quijote.

Reflexión literaria (teoría literaria) Cervantes nos hace reflexionar sobre cuestiones literarias, adopta la toma la propia literatura como tema. -Las grandes discusiones se encuentran fundamentalmente en la I parte: a.Se inician con el escrutinio de la biblioteca de don Quijote, en el que se enjuician obras en su mayoría libros de caballerías, romances pastoriles y obras de poesía, épica y lírica. b.Luego vienen las opiniones expresadas por el cura y el ventero, sobre los libros de caballerías que hay en la venta c.los diálogos del canónigo de Toledo con el cura sobre los libros caballerescos y las comedias; y del canónigo que con don Quijote habla otra vez sobre aquellos. (I, 47-50) d.En la II parte el tema reaparece pero con menor frecuencia y extensión. La discusión más importante es la de Don Quijote y Sancho con el Bachiller Sansón Carrasco.

Temas literarios presentes La Amistad... La perseverancia ... La búsqueda interminable ... La ironía... Su lucha por un ideal...

Lectura del libro: 1.Lectura individual 2. Análisis del texto 1.Resumen de la historia (estructurado en partes). 2.Análisis de los personajes que aparecen. 3.Tratamiento del tiempo: ritmo narrativo, analepsis, elipsis... 4.Tratamiento del espacio: señala los lugares en los que transcurre la acción 5.Tendencia novelesca a la que pertenece: busca sus características y justifica tu respuesta con el texto que has leído.

Actividades 1. Resume el contenido del texto. ¿Pertenece a la I parte o a la II de El Quijote? ¿Por qué? 2. ¿Qué personajes aparecen en este fragmento y cuál es su importancia en la obra? 3.Una magnífica innovación cervantina es presentar las relaciones entre ficción y realidad, tema que será muy tratado en la literatura. Don Quijote es el primer personaje de la literatura occidental que se sabe leído. ¿En este fragmento dónde aparece este recurso cervantino? 4. Según el texto, ¿qué hazañas de Don Quijote se han hecho más famosas? Resume una de ellas. 5. ¿En qué parte del texto se habla sobre el compositor de la historia?