Siglos VIII VII y VI a C La época Arcaica

Aquí vas a encontrar una presentación incompleta sobre aspectos históricos e institucionales ocurridos en época Arcaica. Debes sustituir los … por la información adecuada con ayuda de tu profesora, su blog y google. Añade alguna foto de los personajes históricos mencionados buscadas en google y haz las actividades que se te plantean. Así tendrás tus apuntes y ejercicios guardados y ordenados en esta presentación. ¡Pon la cabeza y las ganas en tu trabajo! ¡Colabora!

¿Qué características debe tener una civilización para que consideremos que ha entrado en la Historia Antigua? La aparición de la escritura, especialmente la alfabética, que permite… La organización del … El comercio a larga distancia, que pone en contacto a culturas distintas.

En el siglo VIII a C Grecia: Introduce el alfabeto, adaptándolo de los …. Lo usará en principio para registrar información importante. Un siglo después lo usarán los poetas líricos ya con fines literarios. Se organizará en distintos estados llamados …: ciudades-Estado, y continuará fortaleciendo sus instituciones y gobernabilidad durante los 300 años siguientes. Las ciudades se fundaban no lejos del mar, en lo alto de una colina que amurallaban y donde situaban lo más importante de la ciudad. Esta parte de la antigua polis se llama… Fuera de las murallas está el ágora, donde discurre la vida económica y social de la ciudad. Más allá, las casas y los campos de cultivo. Mejoras en la navegación unidas a una fuerte crisis agraria a principios de la época Arcaica y a un espíritu emprendedor les llevará a fundar nuevas ciudades griegas fuera de suelo griego. Este fenómeno se conoce como colonizaciones

COLONIZACIONES o fundación de nuevas ciudades griegas fuera de suelo griego Estas nuevas ciudades se llaman … y las ciudades que las fundan …… Las colonias eran más o menos independientes pero mantenían fuertes relaciones con sus metrópolis de tipo económico y cultural, se calcaba el sistema de gobierno, el jurídico, etc. Buscaban tierras cerealísticas, materias primas y mercados comerciales, de ahí que las nuevas ciudades se fundaran en el sur de Italia y Sicilia (Magna Grecia): …, en el Mar Negro (…)y hacia el oeste por las dos orillas del Mediterráneo (hasta … en la Libia actual y Massalia (Marsella) en … y Ampurias (en el cabo de Rosas en Gerona) Las causas: excedente demográfico y tensiones sociales

LA SOCIEDAD Los grupos tradicionales, aristocracia y pueblo, entran en crisis impulsados por la aparición de otro grupo con nuevas y pujantes actividades económicas, artesanos, marineros, soldados, comerciantes... Definición de noble. El aristócrata surge por el prestigio guerrero, por la riqueza en … Y … y se corrobora por el factor genealógico –se hacían descender de un dios o de un héroe ; son una casta cerrada, el título nobiliario se transmite … Ideología: moral agonal y areté. Lo primero supone concebir la vida como una lucha, una competición en la que hay que esforzarse por ser el mejor (aristos) en la guerra, la política y en las actividades … y ….

La areté o virtud se refiere al conjunto de valores que deben regir la vida humana y que no siempre coinciden con nuestro concepto de virtud. Importa mucho la opinión pública (doxa) que reconocerá la gloria (kleios) en cualquiera de estas actividades y proporcionará la única forma de inmortalidad en la que creía el hombre griego, la fama después de la muerte. El dios aristocrático por excelencia es A…, dios de la belleza masculina, de la música de la danza y las artes en general. Es también el dios de la moderación (sofrosine), de la razón y el orden social. “Todo en moderación” y “Conócete a ti mismo” eran sus principales máximas. Las actividades deportivas y culturales más importantes del mundo griego eran los juegos panhelénicos: los Olímpicos en Olimpia, los Píticos, los Nemeos y los Ístmicos. Los primeros eran los más importantes: Olimpia era el foco de la areté. En estos juegos deporte y cultura, religión y fiesta van íntimamente unidos.

LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO se fue plasmando a lo largo de la época Arcaica. Las distintas poleis griegas pueden pasar por cuatro estadios o formas de gobierno (politeia):  Monarquía  Oligarquía: gobiernan los nobles  Tiranía : dictadura  Democracia: la soberanía reside en la Asamblea de ciudadanos. Sólo en unas pocas poleis. -fundamentalmente en Atenas- y a partir del siglo V, es decir, de época Clásica

La época Arcaica se inicia con una profunda crisis agraria que empuja a una parte de la población a buscarse un futuro en otras actividades y deja en una situación difícil a una parte importante del campesinado. A la sociedad heredada (aristocracia y pueblo) ahora le sale un fuerte competidor, la” burguesía”· que lucha porque su poderío económico se traduzca en poder político. Parte del campesinado, descontento, se le va a unir en sus reivindicaciones ocasionando luchas internas y conflictos violentos. Las alternativas son distintas según las polis.

Soluciones políticas a la crisis :  La aristocracia se consolida, como en Esparta  Aparece la figura del legislador, un mediador en estos conflictos que, por primera vez en la historia de la humanidad, redacta un código de leyes por escrito igualando a todos los ciudadanos ante la ley. Antes la justicia se ejecutaba al arbitrio de los nobles. Destacamos a ….de Atenas, que acabó odiado por todos pero que tras su muerte se consideró uno de los siete sabios de Grecia y la posteridad l0 reconoce como la primera figura indispensable para la aparición de la democracia.  Actividad: infórmate sobre alguna medida que toma S. de Atenas e introdúcelas en una nueva diapositiva.

 Tras el fracaso relativo del legislador aparece la figura del tirano. El tirano es un aristócrata que, basándose en la parte más oprimida de la población, toma el poder por medios violentos (golpe de Estado). Conserva las instituciones tradicionales pero las maneja ostentando de hecho el poder de manera absoluta.  Se apoya en el ej… y en ….. popular: debilita las estructuras aristocráticas tradicionales, de manera que tras la tiranía no hay pasos atrás sino que el sistema político evolucionará hacia la democracia. Favorece a los campesinos, a las nuevas clases sociales y los cultos y fiestas nacionales. Promueve actos culturales y hace obras públicas. Consigue orden interior y prosperidad. No obstante, una vez derrocadas las tiranías (siglo VI a C) se extendió entre los griegos un fuerte sentimiento antitirano.

Lee el texto de Aristóteles sobre la ley que encontrarás en la categoría “civilización grecorromana” de mi blog (esperanzasantin.wordpress.com) con el nombre de La época Arcaica :  Resume por qué se desarrolló entre los griegos un sentimiento antitirano.  ¿Qué postura crees tú que tiene al respecto el ciudadano europeo actual? Actividad

Fueron conocidos tiranos: … y sus hijos, … e … en Atenas; los Dionisos en Siracusa (V-IV a C). Actividades: En la página 75 de tu libro de texto encontrarás tres textos en griego que hablan sobre la tiranía en Atenas. Tradúcelos y contesta a las siguientes preguntas: Texto 1:  ¿Cómo se llama el tirano de Atenas?  ¿Qué conocido autor nos transmite estos hechos?  En opinión del autor ¿cómo realizó su labor como jefe del Estado el tirano?

 ¿Qué tipo de política lleva a cabo para ganarse el favor popular y conseguir que el pueblo no participe en política ? Texto 2:  ¿De qué muere Pisístrato?  ¿Cómo se llaman sus hijos?  ¿Cómo ejercen el poder, según el autor? Texto 3:  ¿Cómo son descritos Hipias e Hiparco?  ¿Cómo muere Hiparco?  ¿Cuál es el fin de Hipias? (google)