Noticias A9 CRS-IC 20 de octubre de 2009

Esta semana  Noticias escolares  Noticias nacionales  La economía  La economía mexicana: la BMV  Mes de la herencia hispana CNN: Latinos en América PBS: La música latina Esta semana: la música afrocubana

Noticias escolares  Este viernes termina el primer ciclo de 9 semanas.  Se entregan las calificaciones el viernes.  Si tienes que entregar trabajo en cualquier clase, lo mejor es hacerlo de inmediato.  Se reparten las boletas el jueves 29 de octubre.

Noticias nacionales  El Presidente y el Congreso siguen trabajando para tener buen plan de seguro médico.  El jefe del partido republicano dijo que no es necesario cambiar el sistema actual.  Los líderes demócratas dicen que el Presidente firmará nueva ley antes de diciembre.

La economía  El Índice Dow Jones sigue subiendo: el lunes 19 de octubre subió 96 puntos (=.96%) para cerrar en puntos.  Es el punto más alto del año pasado.  Es bueno ver progreso en la bolsa de valores, (en inglés: stock market), pero los otros índices no son tan positivos (desempleo, por ejemplo).  Las acciones (stock) de la empresa Apple, Inc. han subido mucho, que es bueno para los que tienen acciones de la Apple. Van a vender el celular iPhone en China, que será bueno para la Apple.

La economía mexicana  También ha sufrido una crisis profunda la economía mexicana.  La BMV (Bolsa Mexicana de Valores) ya sube, pero ha sufrido mucho.  El lunes subió el.65%.  El dólar ya está en pesos.

La BMV

Mes de la herencia hispana  Esta semana hay programas en televisión:  En PBS: programas sobre la música latina (el mambo, la salsa, el rock chicano).  En CNN en español: Latino in America (el miércoles y el jueves).  [Si alguien me trae una grabación el Latino in America, estaré muy agradecida. crs]

La música latina: sus orígenes

La música de los EE.UU. hace 100 años: el jazz  “El género se desarrolló en embrión a partir de las tradiciones de África occidental, Europa y Norteamérica que hallaron su crisol entre la comunidad afroamericana asentada en el sur de Estados Unidos.[4]  “Geográficamente, el jazz surge en el estado de Luisiana, concretamente en la zona de influencia de Nueva Orleans (cuna del estilo musical y principal centro jazzístico durante la primera época del jazz.

 “En muchas áreas del Sur de Estados Unidos, el batir de tambores estaba específicamente prohibido por la ley, de forma que los esclavos negros tuvieron que recurrir a la percusión mediante las palmas de las manos y el batir de los pies para disfrutar de sus fiestas y su música característica.  “Sin embargo, la prohibición no tuvo vigor en la llamada Place Congo (Congo Square) de Nueva Orleans, en la que hasta la Guerra de Secesión los esclavos tenían libertad para reunirse, cantar y acompañarse de verdaderos instrumentos de percusión tales como calabazas resecas y rellenas de piedrecitas, el birimbao, las quijadas, el piano de dedo pulgar o sanza, y el banjo de cuatro cuerdas.

“Musicalmente, el jazz nace de la combinación de tres tradiciones: la autóctona estadounidense, la africana y la europea.” (s. XIX) En el siglo XX, sigue la tradición de la música multicultural, pero ocurrió en Nueva York.

La importancia de la música de Caribe  Varios músicos cubanos fueron de la Habana a Nueva York para participar en el desarrollo del jazz.  En el proceso, cambiaron el jazz e inventaron nuevas formas musicales como el mambo, la conga, la salsa.  Lo que tienen en común: las raíces afrocubanas, el uso de tambores, el ritmo sincopado.

Los pioneros de la música afrocubana  Mario Bauzá  Machito y sus Afrocubanos  Candido Camero  Chano Pozo  Dámaso Pérez Prado  “Cuban Pete” Aguilar  Tito Puente