Arquitectura Moderna e Identidad Latinoamericana Maestría Arquitectura y Ciudad Postgrado UNET Maestrante: Manuel Márquez Duque San Cristóbal, Mayo 2015

Arquitectura Moderna e Identidad Latinoamericana Enrique del Moral (1905-1987), miembro de una generación de arquitectos dejaban atrás la Revolución Mexicana. Construyó una modernidad justa, situada a medio camino entre lo importado y lo local. Entendió y manejó muy bien el espacio domestico, no sólo el dominio del espacio íntimo sino la posibilidad de extenderlo, convirtiéndolo en parte del paisaje. Identificó plenamente el modo de ser del mexicano al reinterpretar el uso del patio. Propugnó el uso de los materiales locales La incorporación de elementos propios regionales como los balcones y el rodapié. Comprendió y estudió el clima, la topografía y las características particulares de las diferentes regiones.

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Arquitectura Moderna e Identidad Latinoamericana Paulo Mendes Da Rocha (1928), arquitecto y urbanista brasileño, pertenece a la generación de arquitectos modernistas que lideró Vilanova Artigas. Artífice principal de la llamada Escuela Paulista. En Sao Paulo se origina una corriente arquitectónica muy propia, adaptada a la identidad de la ciudad como símbolo brasileño del industrialismo, del avance económico y social. Propugna el empleo del concreto en bruto, como heredera de la línea más sobria, y rigurosamente geométrica de la tradición moderna. La arquitectura como un esfuerzo humano inspirado en la naturaleza. Diseña edificaciones en donde el concreto armado en sus diferentes variaciones o formas es el protagonista principal, combinándolo en ocasiones con jardines para integrarse a la naturaleza y en otros adaptándose a las exigencias del entorno paulista.

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Arquitectura Moderna e Identidad Latinoamericana Carlos Raúl Villanueva (1900-1975), arquitecto venezolano Villanueva tuvo una formación academicista. Propugnó un racionalismo más elaborado y perfeccionado que constituía una de las más importantes justificaciones de Movimiento Moderno. Estudió la valoración de la enseñanza colonial, el cuidado del clima y sus determinantes, lo cual le permitió una interpretación de las circunstancias locales, Propuso para el interior de las edificaciones la incorporación de una cantidad de sistemas de acondicionamiento climático y ambiental. Reinterpretó el patio colonial al lograr que se convirtiera en un espacio integrador. Su arquitectura está inmersa o penetrada en diversas zonas por la vegetación, la naturaleza, mediante jardines o zonas de arboles. Los edificios presentan todo tipo de artificios que les permiten regular la luz y el sol propios del trópico en plena simbiosis con las líneas modernas.

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