Español 2 1 de octubre de 2014
La Campana Lea tu papel de objetivos. Read your objective paper. Escribe 2 metas para esta unidad. Write 2 goals for this unit. Usa el frase..” Yo puedo… Use the Phrase I Can.... Incluye como va a hacer tu meta. Be sure to include how you are going to reach that goal. ¿Como va a saber que llega tu meta? How will you know that you reached it?
La Tarea: Flash Cards Corta las tarjetas de estudiar. Escribe el inglés en el reverso de la tarjeta. Después de terminar, practica con un compañero.
Hablamos: El Pasado Preguntas: ¿Qué comiste tú para desayuno? Yo comi__________________ ¿Qué comió tu papá para desayuno? Mi papá comió____________para desayuno.
Hablamos: El presente ¿Qué comes para el almuerzo? Como _______________para el almuerzo ¿Qué come tu papá para el almuerzo? Mi papá come ______________para el almuerzo
Hablamos: El futuro ¿Qué vas a comer para la cena? Voy a comer __________para la cena. ¿Qué va a comer tu papá para la cena? Mi papá va a comer _________para la cena.
El Diario Escribe en la sección del diario. You are at a nutrionist. She wants you to keep a journal of what you eat each day. You are to start with the breakfast you had this morning. Write down your breakfast for this morning in past tense, right what you eat at lunch and write what you will eat for dinner. You will write for 5 minutes to see how many words you already know and can write. Remember details are important.
La Prueba Fill in the blank with appropriate word. All past tense. 1. Mi papá ____________ cereal para desayuno hoy. 2. Yo __________manzanas, bananas y pan tostada para desayuno hoy. 3. Tú _______________ una hamburguesa para desayuno ayer.