PREPARACIÓN Elaborada por los dos departamentos de matemáticas de ambos institutos. Se han utilizado pruebas de otros cursos, ejercicios de libros de 6º y exámenes de algunos colegios. Se compone de cálculo (40%), problemas (20%), S.M.D (10%), fracciones (10%), divisibilidad (10%) y geometría (10%) que serán las variables dependientes.
REALIZACIÓN La prueba se ha realizado en dos sesiones después de algunos días de repaso. Los alumnos con necesidades educativas especiales no la han hecho. Algunos de educación compensatoria sí, pero no se han incluido en la investigación. Se han excluido asimismo los que no han hecho la prueba completa. Los alumnos repetidores forman un grupo propio. Se recogen como variables de entrada: IES, GRUPO, SEXO, COLEGIO y PUEBLO de procedencia.
DATOS CHICOSCHICASTOTAL G.A.B AL-SATT TOTAL
MÁS DATOS REPETIDORES41 O. MOSCOSO40 P. JERÓNIMO38 MARTINA G.33 COBEÑA23 M. SECA20 VALDERREY19 ARAMBURÚ16 VALDERRABÉ14 OTROS11
RESULTADOS NOTACALCULOFRACCIONESSMDDIVISIBILIDADGEOMETRÍAPROBLEMAS TOTALES ,841,851,9 G.A.B. 56,963,84966,848,544,252,8 AL-SATT 54,862,14960,649,238,950,9 No hay diferencias significativas (95%) entre los alumnos de ambos institutos. La nota global (56%) es aceptable. Superan la media el cálculo y el SMD. Los problemas, las fracciones y la divisibilidad están algo por debajo y los resultados más flojos los aporta la geometría. Hay correlaciones altas y positivas entre todas las variables.
MÁS RESULTADOS Hay diferencias significativas entre chicos y chicas en SMD, problemas, geometría y nota global a favor de los chicos. NOTA CALCULOFRACCIONESSMDDIVISIBILIDADGEOMETRÍAPROBLEMAS TOTALES ,841,851,9 CHICOS 58,263,949,769,851,344,655,5 CHICAS 53,362,14857,145,938,347,7