Bell ringer 2 hoy es viernes, el 4 de Enero ¿Cuándo eras pequeño(a) cuál fue tu cuento de hada ( fairy tale) favorito? ¿Cuándo eras pequeño(a) cuál fue tu cuento de hada ( fairy tale) favorito? ¿Leías el cuento con tus padres o solo(a)? ¿Leías el cuento con tus padres o solo(a)? ¿Podías contar el cuento sin leerlo ¿Podías contar el cuento sin leerlo ¿Hay una película parecida al cuento que leías cuando eras niño(a) ? ¿Hay una película parecida al cuento que leías cuando eras niño(a) ? ¿Tienes hermanito(a)/sobrinito(a)? Cuál es su cuento favorito? ¿Tienes hermanito(a)/sobrinito(a)? Cuál es su cuento favorito?
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¿Cuál es la diferencia entre el imperfecto y el pretérito?
¿Qué cuento de hada vamos a leer? Caperucita Roja
Vocabulario: la caperuza
el lobo
la cesta
tener miedo Ella tiene miedo del lobo.
el cazador
adivinar
[On this page you can insert a version of Caperucita Roja and ask the students whether the verb will be in the imperfect or preterit tense and depending on their answers they can hold up a blue of red card to match the PowerPoint. [On this page you can insert a version of Caperucita Roja and ask the students whether the verb will be in the imperfect or preterit tense and depending on their answers they can hold up a blue of red card to match the PowerPoint.
Crear el marco- To set the stage
Había una vez una niña. Había una vez una niña.
Crear el marco- To set the stage Había una vez una niña. Había una vez una niña. Se llamaba Caperucita Roja. Se llamaba Caperucita Roja. Caperucita Roja
Crear el marco- To set the stage Había una vez una niña. Había una vez una niña. Se llamaba Caperucita Roja. Se llamaba Caperucita Roja. Vivía con su mamá. Vivía con su mamá. Caperucita Roja
Había una vez un lobo. Había una vez un lobo. Crear el marco- To set the stage
Había una vez un lobo. Había una vez un lobo. Tenía una voz ronca (hoarse). Tenía una voz ronca (hoarse). Crear el marco- To set the stage
Había una vez un lobo. Había una vez un lobo. Tenía una voz ronca (hoarse). Tenía una voz ronca (hoarse). Vivía en el bosque. Vivía en el bosque. Crear el marco- To set the stage
Había una vez una niña. Había una vez una niña. Se llamaba Caperucita Roja. Se llamaba Caperucita Roja. Vivía con su mamá. Vivía con su mamá. El imperfecto relates descriptions in the past (including background or setting of actions as well as mental, emotional, and physical conditions). The imperfect sets the stage…
Crear el marco El lobo llegó. El lobo llegó. …the preterit provides the action.
En el pasado… El imperfecto El imperfecto El pretérito El pretérito
En el pasado… El imperfecto El imperfecto Caperucita Roja caminaba. El pretérito El pretérito Caperucita Roja caminó. The imperfect relates actions that were in progress in the past. The preterit relates actions that were completed in the past.
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? ayer
siempre
un día
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? el fin de semana
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? a veces
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? una vez
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? el lunes pasado
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta palabra? los domingos
Siempre iba (muchas veces) a la casa de su abuela.
Fue (una vez) a la casa de su abuela.
Siempre iba (muchas veces) a la casa de su abuela. The imperfect relate habitual, customary actions in the past The preterit focuses on the beginning or end of a past action.
Tarjetas: Cada día Capurecita Roja (iba / fue) a la casa de su abuela. Cada día Capurecita Roja (iba / fue) a la casa de su abuela.
Tarjetas Un día el lobo (llegaba / llegó). Un día el lobo (llegaba / llegó).
Tarjetas (Eran / fueron) las ocho cuando Caperucita Roja (empezaba / empezó) a caminar. (Eran / fueron) las ocho cuando Caperucita Roja (empezaba / empezó) a caminar.
Tarjetas Caperucita Roja (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó). Caperucita Roja (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó).
Caperucita Roja en el pasado. ¿Usamos el imperfecto o el pretérito?
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