GRUPO Nº 2 Integrantes Diego Calero Diego Calderón Carlos Calvache Manuel Martínez Edison Navarrete Rafael Navarrete Darío Pazmiño

El continuo de la observación  Es un todo indivisible y bipolar.  Hay dos polos: 1. Estructurada 2. No estructurada.

 No estructurada Instrumentos de registro:  Cuadernos de notas.  Diario de notas.  Ficha de campo  Menor fiabilidad y validez.

Pasiva: Selectiva Clasificatoria Plan especifico Sistemático Verifica hipótesis y teorías. Instrumentos de registro ESTRUCTURADA

Instrumentos de trabajo Cuadernos de notas O Sirve para descubrir literal o gráficamente lo que observa, anotar mensajes, fechas, etc.

Diario de campo O Sirve para anotar cronológicamente los principales hechos observados.

Mapas O Sirven para la zona geográficamente donde se investiga o para ubicar simbólicamente ciertos fenómenos.

Ficha de Campo O Es un instrumento para la recolección de datos directos. Se describe. O La ficha de campo permite cierta libertad al investigador.

Registro Especifico O Cuando se realiza una observación estructurada se requiere diseñar instrumentos que permitan recolectar datos.

Anecdotarios O Sirven para describir hechos infrecuentes de significación especial. O Ayudan a los profesores a registrar incidentes.

Listas de Cotejo O También conocido: Lista de comprobación, lista de chequeo, lista de control. O Sirve para detectar determinadas categorías de conducta.

Es el error constante introducido en la medida. Conducen a verificaciones y conclusiones falsas. SESGOS EN LA OBSERVACIÓN

 No define explícitamente las características.  No delimita categorías excluyentes.  Por implicación afectiva en el grupo observado.  Realiza observaciones y mediciones insuficientes.  Lleva registros incompletos o defectuosos.

 Entrenamiento de los observadores  Observar en estados anímicos  Llevar registros completos y precisos de todas las características.  Comparar los registros que llevan independiente.  Leer los datos copilados con los lideres comunitarios.  Cruzar información con otras técnicas de medida.  Distingue entre el registro de hechos y el registro de interpretaciones. PROCEDIMIENTOS PARA DISMINUIR LOS SESGOS

 A. Instrucción  Por relación entre observador y observado  Por la actitud frente la observado  Por los medios técnicos utilizados  Por el número de observadores  Por el lugar de observación

B. Instrucciones  1. Durante una semana lleve a diario su trabajo de docente.  2. Diseñe una ficha de campo  3. Elabore un anedactorio  4. Elabore una lista de cotejo  5. Diseñe una ficha de observación

GrAcIaS pOr Su AtEnCiÓn