Estudios Profesionales  Actividades operativas  Coordinar inscripciones.  Publicación de horarios y orden de inscripción.  Asesoría sobre avance reticular.  Publicación de programación de exámenes especiales.  Publicación de programación del examen de inglés  Coordinación de cursos de verano  24 cursos.  18 Maestros.  Aproximadamente 500 alumnos.

Estudios Profesionales - Atención a alumnos en el proceso de: - Cambio de carrera - Bajas parciales - Trámite de Residencia Profesional - Problemas relacionados con su especialidad - Acreditación de la comprensión de artículos técnico- científicos del idioma inglés - Problemática tanto académica como administrativa - Recepción y seguimiento de quejas - Titulación

Residencias Profesionales  Elaboración de agenda anual de actividades  Colaboración en la aplicación de encuestas en el aula  Colaboración en la elaboración del plan de trabajo docente para el semestre Ene-Jun 2002  Atención a alumnos en el trámite de revalidación de estudios

Estudios Profesionales  En el semestre Ene-Jun 2001 se atendieron a 3832 alumnos inscritos en el nivel de licenciatura en las actividades mencionadas. El porcentaje de reprobación por carrera se presenta enseguida:

Estudios Profesionales Porcentajes de  Ing. Mecánica  Ing. Química  Ing. Materiales  Ing. Eléctrica  Ing. Electrónica  Ing.Electromecánica  Ing. Industrial  Lic. Admón. Reprobación (E-J 2001) 67 % 60 % 53 % 61 % 47 % 56 % 44 %(E) 63%(A) 26 %

Estudios Profesionales  En el semestre Ago-Dic ´01, se atendieron 3624 alumnos en el nivel de licenciatura, presentándose el índice de reprobación por carrera que se muestra en la siguiente filmina:

Estudios Profesionales Porcentajes de  Ing. Mecánica  Ing. Química  Ing. Materiales  Ing. Eléctrica  Ing. Electrónica  Ing.Electromecánica  Ing. Industrial  Lic. Admón. Reprobación (A-D 2001)  68%  54%  48%  59%  55%  51%  33%(E) 70%(A)  23%

Estudios Profesionales  Pláticas informativas sobre titulación dirigidas a alumnos de Ing. Industrial  Pláticas informativas dirigidas a los alumnos de nuevo ingreso sobre residencias profesionales y opciones de titulación  Apoyo en la coordinación de 2 cursos especiales de titulación

Estudios Profesionales  Proyectos especiales.  Colaboración en el diseño de exámenes departamentales para Matemáticas I.  Redistribución de espacios para brindar un mejor servicio en la DEP.  Implantación y Organización del Sistema Tutorial del Instituto (Propuesta).  Implantación de asesoría alumno-alumno