REUNIÓN DE PADRES CURSO 12/13 Tutor: D. Javier Bermejo Rodríguez

Tutorías OBJETIVOS Hábito de estudio  Estudio diario MARTES 17-18 HORAS Bajo petición a través de la agenda OBJETIVOS Hábito de estudio  Estudio diario Adquisición de autonomía  No ayuda en las tareas Amor por el estudio

Horario 3ºC Área/ Materia LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9-10 Lengua Mate 10-11 E.F 11:30-12:20 Cono Música Inglés Lectura 12:20-13:10 Artística Plástica Inglés C.D.R 13:10-14:00 Religión

Lectura  Srta. Dina Religión  Srta. Ángela Inglés D. Javier Bermejo Música  D. Ángel Redondo E.F  D. Ojeda Tadeo Plástica en Inglés  D. Miguel

Pódium del Esfuerzo  Sistema de Fichas del Libro de la Selva. TRABAJO DIARIO Se explica el tema  Aclaran dudas  Realizamos actividades  Se corrigen al día siguiente de forma individual o colectiva. Al siguiente día de la asignatura se realiza un repaso de lo dado anteriormente. Pódium del Esfuerzo  Sistema de Fichas del Libro de la Selva.

SISTEMA DE FICHAS Huella de Bagheera Lectura + Resumen +Exposición de un Libro +Regalo de libro en inglés Huella de Baloo Trabajos manuales NNTT Voluntarios en la pizarra +Películas con bebida y palomitas +Exposición de trabajo en clase Huella de Akela Correcta ejecución y entrega de ejercicios de lengua, cono y matemáticas. +Pregunta extra en el examen.

Huella de Hathi Orden y limpieza de casillero y material personal Trae los materiales necesarios para las actividades realizadas +Encargado de tareas de clase: limpiar pizarra, levantar persianas, primero en la fila, tira la basura…   Huella de Mowgli Buena persona durante las clases y recreo Ayuda a los compañeros durante la ejecución de las tareas +Exposición de video de valores humanos +Agradecimiento a los padres Huella de Kaa Correcta ejecución de los ejercicios de inglés Pide los elementos cotidianos en ingles, como ir al servicio… Aportación de material extra en lengua inglesa para el speaking corner +Hoja de ejercicios de inglés con juegos y talleres +Punto extra en la nota final

Huella de Shere Khan Consecución de todas las huellas anteriores y ayuda a los compañeros a conseguirlas Mantiene todas las huellas +Acampada fin de curso/Actividad especial Huella de Banderlog Falta grave, mal comportamiento o no realización de las tareas de clase. +Tutoría con los padres +No consecución de minihuellas ni huellas +Tareas durante el recreo, pérdida de tiempo libre.

Uso de las tic Durante este curso trabajaremos el uso del ordenador en el aula de informática, puesto que en el siguiente curso trabajarán con él. Utilizarán el ordenador en casa para la elaboración de materiales complementarios y trabajos relacionados con las asignaturas. Uso del libro digital como herramienta de trabajo y estudio. (Licencias de alumnos)

lengua Además de los contenidos gramaticales, se hará referencia a la Ortografía, caligrafía, el orden y la limpieza. Plan de Lectura: 3 libros, uno por trimestre con sus actividades correspondientes. El gigante que leyó El Quijote Cuentos azules

La finalidad del plan de lectura es conseguir el desarrollo del hábito lector y que la lectura no sea vista como una obligación. También irán eligiendo cada mes o mes y medio, un libro de casa o de la biblioteca y harán su correspondiente resumen para valorarlo en el pódium del esfuerzo (Huella de Bagheera). Todos los viernes trabajarán la lectura comprensiva con la Srta. Dina

MATEMÁTICAS Cálculo y razonamiento lógico. Las actividades en su mayor parte se realizarán en clase. Este curso no tendremos cuadernillos de problemas ni de cálculo, sino que serán trabajados en clase.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Se enseñará a través de las TICs. El material utilizado se pasará a quien desee en un pen drive o se colgará en la plataforma informática al finalizar el tema (Área virtual) www.colegioinfantes.com  wikis 3º Ciclo Rincón de 3º Se realizarán ejercicios prácticos, experimentos y búsquedas de contenidos relacionados con el tema. Las tareas y contenidos provienen del libro de texto en su totalidad, por lo que no es necesario disponer de recursos virtuales para seguir la asignatura. Vídeo relacionado con el contenido en cuestión.

plástica Dibujos con diferentes técnicas artísticas. Manualidades. Concursos de dibujo. No evaluable.

inglés Se impartirá a través de la pizarra digital y el uso de las TICs. Se podrán videos relacionados con la asignatura al finalizar el tema y aprendizaje de canciones. Las tareas y contenidos provienen del libro de texto en su totalidad, por lo que no es necesario disponer de recursos virtuales para seguir la asignatura. Progresivamente se irá trabajando la expresión oral. El maestro hablará completamente en inglés una vez avanzado el curso escolar y contará con el apoyo de un auxiliar de conversación en lengua inglesa: James Hacker Moreno. http://wikiduca.herokuapp.com/login/

BEDA Os informará más detalladamente D. James Hacker mediante una circular en los próximos días. Exámenes de Cambridge Clases de inglés por las tardes

Evaluación /CONTROLES Al finalizar cada lección. En algunos casos, si la lección siguiente es continuación o similar a la anterior se harán de dos unidades. No se podrán llevar a casa en ningún concepto, pues son una parte de la evaluación continua y evitará que el alumno los de más importancia que a su trabajo diario. Si alguien quiere verlo, en las tutorías podrá revisar todo lo que necesite. Se tendrá muy en cuenta el interés, participación, trabajo diario y el compromiso por parte del alumno. Pudiendo éste aprobar la asignatura suspendiendo de forma casi-suficiente la nota de control.

ASISTENCIA Las faltas de asistencia deben ser avisadas mediante la agenda, la cual es importante que sea revisada diariamente y firmadas las anotaciones hechas por los diferentes profesores. En soporte web se colgarán las tareas diarias, la fecha de los exámenes y las presentaciones de Powerpoint para cualquier consulta.

SALIDAS Se realizarán diversas salidas que se irán comunicando con antelación, siempre con el objetivo de complementar los contenidos trabajados. Este año se realizará una salida por trimestre (orientativo): Fábrica de Galletas Cuétara. Museo arqueológico de Carranque. Cuevas del Águila. El alumno que no asista a las salidas se quedará en casa, es decir, no podrá asistir al colegio en la franja horaria que dure la excursión. (Claustro).

Proyectos CONSEJOS Uso del uniforme/ chándal Trafficole Educación en valores Prójimo Próximo Plan de lectura. Infantes canta. CONSEJOS Uso del uniforme/ chándal Cumplan las normas del centro Control de la TV, Videoconsolas…

Actividades extraescolares Estudio dirigido Deportes Inglés Escuela de Música Actividades de tiempo libre (SCOUTS) Campamentos Actividades en Familia: Ej. geocaching

CONTACTO jbermejo@colegioinfantes.com

Fiestas locales Viernes, 7 de Diciembre del 2012 (compensación fiesta local 1 Abril del 2012) Miércoles, 23 de Enero de 2013 (San Ildefonso)

RUEGOS /OBSERVACIONES Sí no están de acuerdo con alguna decisión tomada por mi o por otro profesor, vengan con total confianza, y no lo hablen delante de los niños.

Muchas gracias por vuestra asistencia