PRESENTACIONES MULTIMEDIA TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Aplicación Multimedia Educativa Recurso o técnica multimedia que se utiliza como soporte y apoyo de cualquier exposición para que resulte más eficaz Finalidad Educativa

¿Qué queremos trasmitir? DESARROLLO DE UNA PRESENTACIÓN ELEMENTOS CONTENIDO CRITERIOS ¿Qué recursos tenemos? ¿Qué queremos trasmitir? ¿Cómo decirlo?

CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES QUE DESEAMOS TRANSMITIR PLANIFICACIÓN QUÉ DECIR CÓMO DECIRLO PARA QUÉ A QUIÉN OBJETIVOS DESTINATARIOS CONTENIDOS ESTRATEGIA

ESTRUCTURA Introducción Núcleo Conclusiones C O N T E I D Título, Autores, Año Índice Objetivos Introducción Núcleo Desarrollo de la esquematización Actividades Ejemplos ... Conclusiones Resumen Preguntas

¿Qué conceptos o ideas debemos plasmar? RELEVANCIA EXPONER LAS IDEAS PRINCIPALES RESALTAR LO RELEVANTE DE LO ACCESORIO

CLARIDAD EN EL CONTENIDO Y EN LA FORMA CRITERIOS CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Letra clara, fácilmente legible Sistema de navegación sencillo. El usuario siempre sabe donde se encuentra. Evitar el exceso y sobrecarga de la diapositiva. Idea fundamental a trasmitir resaltada. CLARIDAD EN EL CONTENIDO Y EN LA FORMA

FAMILIARIDAD EN EL LENGUAJE Y EN LA FORMA C R I T E O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Iconos del sistema de navegación familiares y usuales en otros programas. Vocabulario y lenguaje adecuado al usuario que le resulte familiar. Evitar el lenguaje rebuscado. FAMILIARIDAD EN EL LENGUAJE Y EN LA FORMA

EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS C R I T E O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Equilibrio y armonía entre el texto y las imágenes Equilibrio entre el fondo y las formas Equilibrio en el tiempo de acceso de los componentes. EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS

Consistencia en los elementos que se repiten en las diapositivas. CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Consistencia en los elementos que se repiten en las diapositivas. Evitar diseños diferentes en las diferentes diapositivas. Las diapositivas de un mismo apartado o bloque deben tener un diseño homogéneo. LA CONSISTENCIA EN EL DISEÑO FACILITA LA UTILIZACIÓN DE LA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

Aspecto clave del diseño de la diapositiva Evitar exceso de color M N T O S COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS ENLACES Aspecto clave del diseño de la diapositiva Evitar exceso de color Buscar claridad y equilibrio Utilizar el color para facilitar el seguimiento en la presentación

E L M N T O S Poner lo esencial, no transcribir (- 50 palabras) COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS ENLACES Poner lo esencial, no transcribir (- 50 palabras) Tipografía distintiva de cada elemento. Evitar exceso en variedad y animaciones. Tipografía clara que contraste con el fondo Fuente medio-grande

Complementan y ayudan a comprender el contenido S COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS ENLACES Complementan y ayudan a comprender el contenido Equilibrio texto-imágenes (no sobrecargar la diapositiva) Evitar distractores

Uso como apoyo a los contenidos y/o a los usuarios. COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS ENLACES Uso como apoyo a los contenidos y/o a los usuarios. Necesarios en algunas presentaciones (Ed.Infantil, NEE, Idiomas, Música,…). Subordinados a los objetivos de la presentación.

Link = Enlaces, Hipervínculos, Hipertextos M N T O S COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS ENLACES Link = Enlaces, Hipervínculos, Hipertextos Rompen la estructura lineal de la presentación. Permiten acceder a: Una página web Un correo electrónico Otra diapositiva