Unidad 4: VOCES DE MI TIERRA Objetivos: Conocer y comprender las décimas Producir una estrofa de una décima Miss Brexxy

Conociendo a Violeta Violeta del Carmen Parra Sandoval (San Fabián de Alico1 o en San Carlos,2 el 4 de octubre de 1917 - Santiago de Chile, 5 de febrero de 1967) fue una cantautora, pintora, escultora, bordadora y ceramista chilena, considerada por muchos la folclorista más importante de Chile y fundadora de la música popular chilena. Era miembro de la prolífica familia Parra. El aporte de Violeta Parra al quehacer musical y artístico chileno se considera unánimemente de gran valor y trascendencia. Su trabajo sirvió de inspiración a muchos artistas posteriores, que continuaron con su ardua tarea de rescate de la música del campo chileno y las manifestaciones constituyentes del folclore del país y de Latinoamérica. Sus composiciones propias han sido elogiadas por críticos de todo el mundo, tanto por su compleja elaboración musical como por sus letras poéticas, ingeniosas y socialmente comprometidas. Sus canciones han sido versionadas por gran cantidad de artistas en Latinoamérica y el resto del mundo.

Las décimas Violeta Parra escribió este poema en décimas. La décima es una composición poética en la que cada estrofa (conjunto de versos) está compuesta por diez versos (por eso se llama décima), y cada verso tiene ocho sílabas, (por eso se llaman “versos octosílabos). Estos versos tienen rima, es decir, hay igualdad o semejanza de sonidos entre los versos a partir de la última vocal acentuada. La rima entre los versos es la décima tienen esta organización : a/b/b/a/a/c/c/d/d/c Observa en la práctica que sucede con la primera estrofa de “El diablo en el Paraíso” A El hombre se come el pasto, B el burro los caramelos, B la nieta manda al abuelo A y la sota al rey de bastos. A L’agua la llevo en canasto, C me duermo debajo el catre, C todo lo endulzo con natre, D bailo en la tumba del muerto. D «Mentira todo lo cierto», C gritaba desnú’o un sastre. Decimas: Estrofas de 10 versos coctasilabos (de 8 sílabas cada una.

Actividades: ¡ A trabajar! https://www.youtube.com/watch?v=RPG6HRaphcw En grupo: Trabajo en la página 145 de tu texto. Las actividades 4,5,6,7,8. registra en tu cuaderno las respuestas. En pareja realicen la actividad correspondiente a ¡A crear! en caso de no terminar durante la clase deberan terminarlo de tarea que será revisada la próxima clase. ¡ A trabajar!