NOMBRE DEL PROYECTO: ¡AYUDEMOS AL PLANETA! Nombre de la escuela: “Leyes de Reforma.” Nombre de la directora: Magdalena Linares Altamirano. Nombre de la profesora guía: Patricia E. Ramírez Canchola. Municipio, Estado: Nezahualcóyotl, México.
SIENTE Problemática a evaluar En la jornada escolar en la Escuela Primaria Estatal “Leyes de Reforma”, turno vespertino, hemos tenido la problemática de la generación de basura en exceso y, como consecuencia, la generación de plagas que han estado afectando a la salud de los alumnos. Esto nos ha llevado a pensar qué hemos dejado de hacer como comunidad para prevenir este tipo de riesgo.
Imagina ¿Cómo sería la escuela sin basura? Un lugar sin plagas Una escuela segura Espacio para recrearse Un ejemplo para la comunidad El inicio de una cosmovisión
Haz ¿Cuál fue la evaluación del problema? Se pudo observar que durante las jornadas escolares, algunos alumnos padecían de enfermedades estomacales. Se hizo un sondeo para saber qué sucedía a nivel escolar. Se llegó a la conclusión que la plaga de roedores, estaba contaminando los alimentos que se vendían en la tienda escolar, debido al exceso de basura que había en la escuela. Por ello, como primer acción se decidió realizar una jornada de recolección de desechos orgánicos e inorgánicos.
¿De qué manera se desarrollaron las jornadas de limpieza y recolección de desechos? Se invitó a la comunidad escolar a realizar un recorrido por la institución para que observaran la problemática que nos afectaba en común. Se asignaron zonas para recolectar los desechos orgánicos e inorgánicos a cada grupo. Se invitó a los alumnos del plantel para que recolectaran el PET y aplicar las tres R.
Número de alumnos que participaron y jornadas realizadas. Participaron 60 alumnos (de los seis grados escolares, 11 docentes y un directivo) Se realizarán tres jornadas para continuar con los trabajos de recolección y reciclaje de los desechos que se generan en la institución escolar, con la intención de que se convierta en una actividad permanente.