Uso de los recursos naturales en el sur de Veracruz: integración de esfuerzos para una propuesta desarrollo regional Ángel Héctor Hernández Romero Carlos H. Ávila Bello Gustavo Carmona Díaz Construyendo Juntos Nuestro Futuro Región Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan

Antecedentes Los Tuxtlas-Sierra Santa Marta-Cuenca Río Huazuntlán- RH Río Coatzacoalcos.  Riqueza Biológica y cultural  Disponibilidad alta de agua; intrusión salina  Producción de agua para consumo >500,000 hab.  Pérdida de selvas y bosques, 590 ha/año  Yuribia:  Agua p/consumo, 850 L/s (85% de la cap. instalada).  Asolve, 70% de la presa.  Conflictos sociales.

Estrategias y actividades EjeActividadesParticipantes Agua  Calidad del agua  Índices de calidad del agua Carlos Ávila, Gustavo Carmona y Héctor Hernández (FISPA) Mayra Ledesma (IIHS) Carmen Cuevas (FCQ) Ruth Lomelí (FTS) Alma Fuertes (Indep.) Beatriz Morales (FISPA) y Yolanda Retama (ITSA). Dos tesis maestría (UAM) >40 estudiantes (FISPA, FCQ, FTS) Doce tesis. Nueve egresados TSU- MVS, FISPA y Biología. Suelo  Erosión del suelo  Clasif. de uso potencial  Clasificación zoque-popoluca  Aplicación de micorrizas Vegetación  Estructura de vegetación  Inventario florístico Aspectos socio- económicos  Investigación participativa Eje integrador  Indicadores de sustentabilidad  Observatorio rural

Productos Conocimiento del estado de salud de agua, suelo y vegetación Perfil socioeconómico y percepción social de los recursos naturales. Catálogo de alternativas de manejo sustentable. Sistema de indicadores de sustentabilidad. Productos: foros, publicaciones, tesis, estudios de posgrado y la participación de egresados.

Conclusiones Enfoque intercultural y multidisciplinario  Vínculos con comunidades y productores. Investigación participativa  Integración de conocimientos locales y científicos. Trabajo colaborativo entre académicos y estudiantes de distintas entidades y áreas académicas  Visión más amplia de nuestro quehacer y formación. Incorporación de estudiantes al proceso de investigación  Orientación a estudios de posgrado y colaboración a mediano plazo.

Propuestas Asistentes o técnicos de investigación en las facultades Continuidad a nuestros estudiantes en la investigación y estudios de posgrado Refuerzo de los cuadros académicos Continuidad a proyectos de investigación de largo plazo Construcción y socialización de conocimiento multidisciplinario e intercultural Agilización de procesos administrativos Recursos para la operación del proyecto y los estímulos a los estudiantes y colaboradores

Bibliografía Ávila, C., A. H. Hernández y G. Carmona. Utilización, conservación y manejo del agua en la subcuenca del río Huazuntlán. Proyecto de investigación. DGI -UV. ONU-PNUD Aspectos del desarrollo sostenible referentes a los recursos naturales en México. UN Commission on Sustainable Development. Paré, L. y C. Robles El manejo de cuenca como una estrategia de sobrevivencia común. Caso Tatahuicapan-Coatzacoalcos. REDLACH. 1(2): CSVA Análisis Integral de los Recursos Hidráulicos en la Cuenca del Río Coatzacoalcos.