Producción de software Licenciatura en informática Edad de la justicia María Montessori. Edad entre 13 a 18 años Edad de la justicia Producción de software Diego Sierra Buitrago Iván Sáenz Licenciatura en informática

Edad de la justicia María Montessori Edad de la justicia María Montessori. Edad entre 13 a 18 años Edad de la justicia En esta edad el joven empieza a conocer varias partes de su desarrollo personal y por medio de su entendimiento resuelve distintos incógnitas que tenia. Empieza a ver de una manera mas madura sus responsabilidades y estudia mas la manera de colaborar en la sociedad. Relaciona con personas que le enseñaran a sobrevivir y empieza a tener varios conceptos de estudio para el desarrollo de su personalidad.

Construcción de lo moral y espiritual y cultural María Montessori muestra como parte importante en el desarrollo de un joven entre los 12 a 18 años una construcción propia con de su parte espiritual para desarrollar una personalidad la cual le permita asumir la vida con un pensamiento transformador y a partir de ahí poder tomar rienda a su futuro como adulto, si un joven aprende por si mismo a caminar también lograra conocer sus ideales y entender para que viene al mundo, quién lo trajo, hay alguien superior a él. Todo esto hace a un joven consiente, además de eso da mucha importancia a que la parte espiritual de un joven ya que así el podrá trabajar sus ideales y entender su misión en la vida espiritual muestra con gran importancia el enseñar los valores y en esta edad el podrá desarrollar sus pensamientos éticos y morales, luego de esto afrontara los retos que le pone la sociedad acompañado de los ideales culturales que a él le hayan mostrado.

Encuentra un lugar en la sociedad, comienza la secundaria Encuentra un lugar en la sociedad, comienza la secundaria. Creación del adulto Es importante mostrar que en esta edad el estudiante empieza a asumir mas retos y que las circunstancias que se le presentan a diario muestran el cambio que comienza a dar su vida con respecto a su participación en la sociedad, su familia, su compañeros de educación y es cuando el empieza a notar que es importante, al ver esta Montessori muestra su punto de vista mencionando que para ella es muy importante lo que se le enseño en edades más bajas y que para ella ahora es cuando se empiezan a notar resultados, partiendo de que ella siempre muestra su idea de que le enseñar a un niño el pondrá en practica dependiendo su desarrollo en la vida y así lograra corregirse y entender lo que en algún momento se le enseña, luego de haber obtenido experiencia importante en cada uno de los aspectos a los cuales tiene que enfrentar puede el corregir sus errores y empezar a diseñar su futuro como adulto.

“Niño del Mundo”, aprende haciendo participando en la comunidad “Niño del Mundo”, aprende haciendo participando en la comunidad. Su virtud es formar la conciencia de lo que es justo y honesto y hacer lo que está bien. Al darse cuenta que hace parte de la comunidad y que además de eso juega un papel importante para que esta misma crezca, el comienza a ver que las responsabilidades empiezan a crecer y que esta adquiriendo una gran conocimiento que le ayudara a formar sus criterios tendrá como reto importante recalcar en la sociedad su gran virtud de justicia y honestidad para lograr sus propósitos como fase importante en su desarrollo así que ahí empieza a trabajar su modelo de vida, buscando unos nuevos ideales, pensamientos y criterios que resalten su personalidad y que refleje ese “Niño del Mundo” dispuesto a afrontar la sociedad que siempre va a responder con su Virtud de conciencia justa y honesta