Construcción del conocimiento en las ciencias sociales Introducción a las Ciencias Sociales Construcción del conocimiento en las ciencias sociales Conocimiento y tipos de conocimiento Mtro. Érik Andrés Toledo Villalpando

“Yo sólo sé que no sé nada…”

El Conocimiento Actividad práctica, producto de nuestras facultades intelectuales. Permite a los seres humanos representarse en el mundo en que viven. Es una forma de relacionamiento. Tiende lazos y genera saberes sobre lo que nos interesa. El conocimiento es producto de nuestra actividad práctica y de las relaciones sociales que desarrollamos para cumplir nuestros diversos objetivos.

Según Platón… El conocimiento debe ser: Justificado, Verdadero, Creído. Pero… ¿Qué es la verdad?

Por tratarse de un producto social, el conocimiento se: Difunde, Administra, Distribuye. No hay esfera social que no se relacione con el valor que tiene producir conocimientos. El desarrollo de una sociedad tiene que ver con la manera en que se apropia y utiliza el conocimiento.

El conocimiento

La relación entre el conocimiento y el objeto, no es de continuidad, sino de violencia, situación que permite el surgimiento del conocimiento, como “la centella que brota entre el choque de dos espadas” (Nietzsche)

Tipos de conocimiento Existen, al menos cinco tipos de conocimiento: Intuitivo Empírico Religioso Filosófico Científico

¿Qué tipo de conocimiento corresponde a cada imagen?

Conocimiento Intuitivo No requiere comprobación para ser válido Tiene que ver con lo que experimentamos frente a las cosas, fenómenos, situaciones que vivimos. Nos permite desenvolvernos adecuadamente en lo importante para la vida cotidiana. Fortalece nuestro criterio y capacidad de decisión.

Conocimiento empírico Lo utilizamos para acciones cotidianas: bañarse, ir a la escuela, hacer la comida… Se obtiene a partir de la repetición reiterada de acciones . Demostrable y verificable en la propia realidad, se basa en la experiencia. Se produce, a través de los sentidos.

Conocimiento Religioso Conjunto de saberes sagrados e incuestionables. Es normativo. Produce creencias, certidumbre y confianza. No requiere demostrarse. Se basa en la idea de que los actos humanos dependen de la divinidad. Parte de la tradición oral o escrita. Se genera a través del rito. Responde a preguntas: ¿Quién soy? ¿De dónde provengo? ¿Hacia dónde vamos?

Conocimiento filosófico Su objeto de estudio es el ser humano en su relación con el todo. Se fundamenta en la duda. Abre la puerta para futuras investigaciones, pues genera teoría. Identifica o plantea problemas, antes que resolverlos. No es experimental, sino especulativo.

Conocimiento científico Saber especializado. Pretende encontrar leyes universales o regularidades. Parte de una hipótesis y de una o más teorías; pero termina en la comprobación. Sistemático. Objetivo. Su objeto de estudio es la realidad.