INVESTIGACION Mag. Rufino Ramírez C..

Presentación del tema: "INVESTIGACION Mag. Rufino Ramírez C.."— Transcripción de la presentación:

1 INVESTIGACION Mag. Rufino Ramírez C.

2 INVESTIGACION. CONCEPTO
(del latín: in =hacia, en; vestigium = huella, pista), Es el conjunto de actividades de búsqueda, recopilación, recolección de información, de datos y señas sobre un problema o una incógnita planteada, con la finalidad de obtener información y pruebas que permitan solucionar, aclarar o modificar un conocimiento o una experiencia.

3 INVESTIGACION FUNDAMENTOS
¿Por qué se investiga? Porque no hay otras investigaciones sobre el tema abordado o problema planteado Porque las informaciones con que se cuenta son incompletas y se requiere precisar más, replicarlas, consolidarlas o negarlas, etc. Porque se requiere verificar o comprobar una información o una teoría, etc.

4 INVESTIGACION CARACTERISTICAS
Debe ser objetiva Sistematiza los datos y los registra mediante documentos, métodos y procedimientos científicos. Apunta a un conocimiento original y no a una repetición o reorganización de datos. Exige tiempo necesario a efectos de no apresurarse. Apunta a transformar los resultados en datos cuantitativos. Ofrece resultados comprobables y verificarles.

5 INVESTIGACION ELEMENTOS
sujeto, objeto, medio y fin. Sujeto: el que desarrolla la actividad, el investigador; Objeto: lo que se indaga, el problema ; Medio: lo que se requiere para investigar.( métodos, técnicas e instrumentos adecuados) Fin: objetivo o meta que se aspira lograr al finalizar la investigación.

6 PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
Problemas Sustantivos, o conceptuales, propiedades o esencias de las cosas o seres o fenómenos. ¿Cómo es…? ¿Por qué es así…? Problemas Técnicos ú operacionales: la acción que deriva del trabajo de los seres frente a los objetos ú otros seres o fenómenos. ¿Cómo hacer….?

7 EL CONOCIMIENTO HUMANO
LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO HUMANO La humanidad avanza por creación o por imitación. En ambos, el hombre siempre investiga. En el primer caso el fundamento principal es la investigación, que plantea problemas en cualquier área y en la medida que se resuelven o contestan con veracidad y confiabilidad, se logra el progreso y transformación del conocimiento.

8 TIPOS DE CONOCIMIENTOS
a) Empíricos o simples y comunes, saberes y experiencias relacionadas con lo cuotidiano y vulgar, simple, sencillo. (frío, calor, hora, amanecer, varón, mujer, árbol,etc)

9 b) Científicos, Constituyen saberes críticos (fundamentados), metódicos, verificables, sistemáticos, ordenados, universales, objetivos, racionales, comunicables (por lenguaje científico) y que se explican y predicen por medio de leyes que se convierten en ciencia o principios, reglas, concepciones

10 El conocimiento científico:
CARACTERISTICAS: Fáctico y objetivo: Trata fenómenos y hechos de la realidad empírica (natural y observable). Racional: Se basa en la razón y no en sensaciones, opiniones, pareceres. Verificable: Comprobable empíricamente. Sistemático: Constituir un cuerpo de ideas lógicamente entrelazadas más que un cúmulo de proposiciones inconexas. Explicativo: No se conforma con describir cómo es el mundo sino busca las razones por las cuales el mundo es como es.

11 LA CIENCIA La ciencia: cinco por ciento de inspiración, noventa y cinco por ciento de transpiración. (Atribuido a Albert Einstein) El término ciencia deriva del latín SCIRE que significa saber, conocer, pero el verbo latino SCIRE más que al saber alude a una forma de saber y a la acumulación de conocimiento.

12 La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. Conjunto de conceptos y propiedades que convergen en un objeto, y que contiene datos, explicaciones, principios generales y demostraciones acerca de éste.

13 TIPOS DE CIENCIA a. Ciencias Formales o del saber :
MATEMATICAS, TEOLOGIA, FILOSOFIA, LOGICA, ETICA, COMPUTACION. CALCULO. Son los conocimientos que se PRUEBAN Y DEMUESTRAN por razonamiento. b. Ciencias Fácticas o del ser : Se basan en hechos observables y experimentables como la FÍSICA, QUÍMICA, FISIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, ECONOMÍA, BIOLOGÍA, LAS CIENCIA SOCIALES (arte-Pedagogía, etc). Son las que VERIFICAN, CONFIRMAN O NIEGAN un conocimiento por el contrariostación empírica.

14 Hasta la próxima …..