Day 4: Unidad 3

Vámonos Describen las personas famosas en españolDescriben las personas famosas en español Describe the famous people (1 complete sentence each… include 2 adjectives per person!) Describe the famous people (1 complete sentence each… include 2 adjectives per person!) George Lopez Selena Gomez Roberto Clemente

Anuncios Tutorial el jueves y lunesTutorial el jueves y lunes El exámen es el 21 de noviembre…El exámen es el 21 de noviembre… If you are going to be absent, you must take BEFORE break (stay after school to take it early) or you will not get to make it up.If you are going to be absent, you must take BEFORE break (stay after school to take it early) or you will not get to make it up. I’ll have grade discussions after schoolI’ll have grade discussions after school

Nuestra Meta MLI.IP1 The students exchange simple spoken and written information in the target language, utilizing cultural references where appropriateMLI.IP1 The students exchange simple spoken and written information in the target language, utilizing cultural references where appropriate MLI.CC1.B The students present information orally and in writing that contains a variety of vocabulary, phrases, and patterns. The students: Give basic information about self and others including school, family, activities, etc.MLI.CC1.B The students present information orally and in writing that contains a variety of vocabulary, phrases, and patterns. The students: Give basic information about self and others including school, family, activities, etc. SWBAT ask and tell ages SWBAT ask and tell ages

¿Cuántos años tienes? Tengo 28 años Tengo 79 años Tengo 25 años

¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tienes? “Tengo __________ años” “Tengo __________ años” Practica con tus vecinos Practica con tus vecinos Practice with your neighborsPractice with your neighbors Each person should ask/answer twice.Each person should ask/answer twice.

el verbo tener : to have (I have) (You have) (He/She/You have) (We have) (They/Y’all have)

¿¡Qué?! Yo tengo ____ anos  Yo tengo ____ anos  “I have _______ years” “I have _______ years”

¿Cuántos años tiene ______? If you are asking about someone ELSE, not answering yourself… use the él/ella/usted form of tener: TIENE If you are asking about someone ELSE, not answering yourself… use the él/ella/usted form of tener: TIENE ¿Cuántos años tiene Carolina? ¿Cuántos años tiene Carolina? Carolina tiene 17 años. Carolina tiene 17 años. ¿Cuántos años tiene tu hermano? ¿Cuántos años tiene tu hermano? Mi hermano tiene 9 años. Mi hermano tiene 9 años.

¿CuÁntos años Tiene la chica? Escriben la edad (the age) de las chicas. Escriben la edad (the age) de las chicas. Ejemplo: Chica 1 tiene dos años. Ejemplo: Chica 1 tiene dos años

¿Cuántos años tienen tú y tu familia? Escriben los edades (the ages) de tú y tu familia Escriben los edades (the ages) de tú y tu familia Include at least 4 people Include at least 4 people Remember: Remember: for YO, use TENGO for YO, use TENGO for él/ella/Usted, use TIENE for él/ella/Usted, use TIENE Ejemplo: Mi hermano tiene 16 años. Ejemplo: Mi hermano tiene 16 años.

Práctica Fill in the blank with the correct form of tener and write out the number using words … 1. Los chicos ________________ 40 años.1. Los chicos ________________ 40 años. 2. Nosotros ________________ 20 años.2. Nosotros ________________ 20 años. 3. Yo _________________ 36 años.3. Yo _________________ 36 años. 4. Tú ___________________ 16 años.4. Tú ___________________ 16 años. 5. Pablo _______________ 52 años.5. Pablo _______________ 52 años.

Tengo… You can use tener with more than just age… You can use tener with more than just age… It works with family vocabulary! It works with family vocabulary! Ejemplo: Tengo una hermana Ejemplo: Tengo una hermana ***Cuidado*** ***Cuidado*** Tengo una hermana NOT Tengo la hermana Tengo una hermana NOT Tengo la hermana

Descripciones… repaso You can say things in multiple ways:You can say things in multiple ways: La madre es alta (The mother is tall)La madre es alta (The mother is tall) La madre alta (The tall mother)La madre alta (The tall mother)

Escriben… Write about your family, including at least 10 sentences. Include some descriptions and ages for at least 5 family members…Write about your family, including at least 10 sentences. Include some descriptions and ages for at least 5 family members… Ejemplo:Ejemplo: Tengo 4 personas en mi familia. Mi madre es alta. Tengo 2 hermanos. Mi hermano tiene 17 años. Mi hermana tiene 25 años. Tengo un padre serio …Tengo 4 personas en mi familia. Mi madre es alta. Tengo 2 hermanos. Mi hermano tiene 17 años. Mi hermana tiene 25 años. Tengo un padre serio … When you finish, levanta su mano para un sello…

Práctica: Hablando Read the answers about your fake family. You will ask and answer the questions with your neighbors, and provide COMPLETE answers in Spanish. Read the answers about your fake family. You will ask and answer the questions with your neighbors, and provide COMPLETE answers in Spanish. Fake answers:Fake answers: You can say your real age.You can say your real age. Your brother is 24.Your brother is 24. You have a grandfather, he is 85.You have a grandfather, he is 85. Now ask each other:Now ask each other: ¿Cuántos años tienes?¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene su hermano?¿Cuántos años tiene su hermano? ¿Tienes un abuelo?¿Tienes un abuelo? ¿Cuántos años tiene su abuelo?¿Cuántos años tiene su abuelo?

Billete de Salida Translate the following sentences from English to Spanish. Chris is 18 years old.Chris is 18 years old. Karla has a brother.Karla has a brother. We have a father.We have a father. My mother is 58 years old.My mother is 58 years old. Recuerda: Project due next week!