EL ARGUMENTO

 ARGUMENTO  El heroísmo es una cualidad que surge de la voluntad humana y no de instinto animal ya que si comparamos por poner un ejemplo el comportamientos de hormigas y lo acontecido con Héctor en la Ilíada, podremos analizar os comportamientos; cuando las hormigas ven destruido su hormiguero por enemigos, las que realizan la función de guardianes salen a proteger el hormiguero a costa de sus vidas, aún sabiendo que no hay forma de ganar ante un invasor de mayor poder, en cambio en el análisis de la obra vemos que el principe de los troyanos, Héctor, debe enfrentar al invencible Aquiles(griego) quien lo reta a duelo frente a las murallas de la ciudad. Héctor sabe que la guerra no se originó por su causa, que no tiene opción de ganar, que dejará de ver a su esposa e hijo, pero decide que primero está el honor de patria y acepta el duelo.  Por lo tanto las hormigas no poden decidir porque su naturaleza ya las programó para comportarse de esa manera mientras que Héctor está consciente que puede escoger entre enfrentar el duelo o criar a su hijo y proteger a su esposa, pero tiene libre albedrío y decide finalmente aceptar el reto, esa decisión recibiría el calificativo de heroísmo, por lo tanto se evidencia que esta cualidad es característica de la condición humana y no irracional (Fernando, S. Ética para Amador)

 EN POCAS PALABRAS...  Un argumento es una unidad de razonamiento en la cual una o más oraciones se ofrecen como apoyo para demostrar otra oración:'  La oración que el autor del argumento quiere que creamos, y que recibe el apoyo de las demás ora­ ciones, se llama "conclusión".  Las oraciones que contienen las razones que se ofrecen en apoyo de la conclusión se llaman "pre­ misas".  Las palabras indicadoras de argumentos, tales co- mo "porque", "por", "ya que", "puesto que", "debi­ do a que", generalmente preceden a las premisas.  Las palabras indicadoras de argumentos, tales co mo "por lo tanto", "luego", "en consecuencia", "de este modo", "así que", "de ahí que", "entonces", "por eso", "se sigue que", "se infiere que", "se con­ cluye que", generalmente preceden a la conclusión.

¿Cómo elaboro el concepto de argumento?  X + 0 = 1  (Término desconocido) + (verbo de cópula: es) = (listado de características esenciales)  Un argumento es: Tipo de texto Estructura Clases Funciónu tilidad