jueves 24 de octubre de 2013 Tarea para el martes 29 Terminen la anotación y el resumen del segundo artículo. Incluyan toda la información más importante del texto. Como siempre: – Una hoja limpia. – Nombre/título/fecha en español. – Oraciones completas.
Fecha: 24 de octubre Título: Idiomas en mi comunidad Pregunta: ¿Cuántos idiomas has escuchado (o has visto en publicidades y carteles) aquí en el área de la bahía? ¿Cuáles son? ¿Te gusta vivir en una zona con tanta diversidad lingüística? ¿Sí o no? ¿Por qué? CALENTAMIENTO (7 min)
Pregunta esencial: ¿Por qué ocurren conflictos de lenguajes? Objetivos: Yo puedo... Yo puedo usar varias estrategias de lectura para entender un texto sobre el español. You puedo resumir un texto. 24 de octubre de 2013
① Calentamiento (10) ② Entregar la tarea ③ Preguntas esenciales (5) ④ Concurso de vocabulario (7) ⑤ La historia del español (15) ⑥ ¿Cuál es la idea principal? (10) ⑦ Précis (15) ⑧ Los idiomas de España (25)
¿Cuáles son los beneficios de estar rodeados de tantas lenguas distintas? ¿Existen algunas desventajas? ¿Cuáles podrían ser? Tertulia en las mesas
El castellano y las otras lenguas de España. El español que se habla aquí y en Latinoamérica tiene sus raíces en España. Sin embargo, en España se hablan varios idiomas autóctonos del país. Los artículos que acaban de recibir cuentan la historia del español, y también hablan de las otras lenguas oficiales de España.
El castellano y las otras lenguas de España. Instrucciones: Lean y anoten los dos textos según la rúbrica anotaciones. Pueden trabajar con la persona de al lado si quieren. Tienen 12 minutos para leer y anotar el primer artículo.
Resumen del primer artículo Utilizando la cámara de documentos, escribiremos juntos un resumen del primer documento, utilizando la estructura del précis retórico. Escriban lo que yo escribo. Al final todos debemos tener el mismo resumen.
Anotación y resumen del segundo documento Ahora vayan anotando el segundo documento. Cuando terminen, hagan un resumen del documento. Usen como ejemplo el resumen que ya hicimos juntos.
jueves 24 de octubre de 2013 Tarea para el martes 29 Terminen la anotación y el resumen del segundo artículo. Incluyan toda la información más importante del texto. Como siempre: – Una hoja limpia. – Nombre/título/fecha en español. – Oraciones completas.
Pase de Salida Individualmente y en silencio, completa las preguntas de elección múltiple sobre los dos artículos. Si no sabes una respuesta, NO ADIVINES. Déjala en blanco. Quiero saber cuánto entendiste verdaderamente– esto NO es una prueba