Repositorio del Campus Virtual de Salud Pública: una herramienta para compartir conocimiento.

Campus Virtual de Salud Pública Red de personas, instituciones y organizaciones que comparten recursos, servicios y actividades de educación, información y gestión del conocimiento.

Administrar el conocimiento Intercambiar información Promover y apoyar Identificar nuevos recursos Impulsar y fortalecer Propósitos del Campus

Instituciones del nodo Cuba   Escuela Nacional de Salud Pública   Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí   Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología   Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas   Instituto Nacional de Salud de los Trabajadores   Instituto de Nutrición e Higiene de los Alimentos   Instituto Superior de Ciencias Médicas   Buró Regulatorio de la Salud Pública de Cuba   Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología

La ENSAP es la encargada del desarrollo y control de calidad de los modelos que componen el Campus (modelo de servicios, modelo educativo, modelo de información y modelo tecnológico)

El equipo designado para imprimir calidad a la información del repositorio ideó: declarar los nombres de los usuarios y los descriptores que representan las principales temáticas de los recursos a incluir.

Nombres de posibles colaboradores del Campus

Posibles descriptores de los recursos que se agreguen al Campus

Estadísticas del repositorio   153 usuarios en el portal   321 nombres controlados   25 clasificaciones

Family & Community Health (10) Health Surveillance & Disease Management (1) Health Systems Strengthening (78) Sustainable Develpoment & Environmental Health (2) Technology & Health Services Delivery (20) Recursos según Clasificación Junio 2008 Junio 2008

Talleres con las instituciones líderes

Aportes al modelo   Elevar la calidad de los registros al Repositorio del Campus Virtual   Eliminar la duplicidad de recursos   Familiarización de los profesionales con los descriptores

  Disponibilidad para la región de recursos informativos y formativos   El aporte del personal de información resulta esencial en la calidad de los recursos que componen el Campus.   Se cuenta con más de 100 recursos investigativos y de aprendizaje.   Compromiso institucional en el desarrollo pleno del repositorio para potenciar una efectiva gestión de información y conocimiento en la salud pública, a nivel de país y región. Consideraciones Finales

Consideraciones finales   Elaboradas cartas de acuerdo con las instituciones que forman parte del desarrollo del nodo Cuba   Componente de los procesos docentes con proyección nacional.   Forma parte del proceso de evaluación profesoral.   Generalización de la estrategia de comités consultivos en las otras instituciones del nodo para garantizar la calidad de los recursos