SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO SOCIALIZACIÓN A ALUMNOS

¿QUÉ ES EL SNB? SNB significa Sistema Nacional de Bachillerato. Está formado por planteles educativos que cumplen con los requisitos establecidos para asegurar el desarrollo de competencias en los estudiantes.

¿PARA QUÉ SIRVE EL SNB? Permite informar al público, en particular a los jóvenes que aspiran a ingresar a un plantel de bachillerato, así como a sus padres, respecto a la calidad de los planteles, en relación al cumplimiento de los criterios de establece el SNB.

¿CÓMO SE INGRESA AL SNB? Para formar parte del sistema, los planteles educativos deben ser evaluados. Se tomarán en cuenta a los alumnos, a los profesores, y las instalaciones con las que cuenta la escuela.

¿LA P9 YA FORMA PARTE DEL SNB? No, pero muy pronto lo estaremos. En menos de un mes, autoridades del SNB nos visitarán y evaluarán nuestra escuela.

ESCUELA DE CALIDAD

¿CÓMO PARTICIPAREMOS? Visita a nuestra aula Entrevista grupal e individual Encuesta electrónica en línea Evidenciar el portafolio

¿QUÉ DEBEMOS SABER? Qué es el Sistema Nacional de Bachillerato. Por qué seremos evaluados. Qué es la educación basada en competencias. Cuáles son los conceptos más importantes del modelo. Qué competencias debemos desarrollar en cada unidad de aprendizaje y etapa. Cómo se utiliza la guía de aprendizaje.

¿QUÉ DEBEMOS SABER? Cuáles son los criterios de evaluación de las competencias. Qué es el portafolio. De qué se trata el programa de tutorías. Quién es mi tutor / Dónde está /Cada cuándo lo veo. Con quién acudo en caso de tener problemas personales.

¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA? SABER CONOCER Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que una persona pone en juego durante una situación dada. SABER HACER SABER SER

¿QUÉ TIPOS DE COMPETENCIAS HAY? GENÉRICAS Se aplican toda la vida. Ayudan a desarrollar otras competencias. DISCIPLINARES Se relacionan con el área del conocimiento de que se trate.

COMPETENCIAS GENÉRICAS Son once y las puedes encontrar en tu guías de aprendizaje. Revisar la guía de aprendizaje. Leer y analizar brevemente cada una de las Competencias Genéricas y sus atributos. Asociarlos a las distintas unidades de aprendizaje que cursa. Clarificar el concepto de Unidad de aprendizaje. Explicar que a través de cada una de las actividades se pretende desarrollar una o varias competencias.

CONCEPTOS IMPORTANTES Programa analítico Unidad de aprendizaje Etapa Portafolio Criterios de evaluación Competencia Tipos de competencias Rúbrica Guía de aprendizaje Simulador