La Teoría de Actos de Habla: Repaso Austin (1965) – Hay tres facetas de cada acto de habla: Acto locutivo: El valor evidente del acto de habla de una oración. Acto ilocutivo: El acto intentado por el hablante. Acto perlocutivo: El efecto del acto en el oyente.

La Teoría de Actos de Habla: Repaso Préstame diez soles. Acto locutivo: Imperativo (directivo) Acto ilocutivo: Acto perlocutivo: Estar convencido

La Teoría de Actos de Habla: Repaso ¿Tienes diez soles? Te los devuelvo mañana. Acto locutivo: Pregunta (interrogativo) Acto ilocutivo: Directivo Acto perlocutivo: Frustración

La Teoría de Actos de Habla: Repaso ¡NO! ¿Vamos a permitir que este despreciable enemigo nos venza? Acto locutivo: Interrogativo Acto ilocutivo: Declarativo Acto perlocutivo: Afirmación

La Teoría de Actos de Habla: Repaso Estaré allí a las 8:00. No lo creo. Acto locutivo: Declarativo Acto ilocutivo: Promesa Acto perlocutivo: Duda

Ejercicio En la siguiente proyección hay una caricatura. Mírala cuidadosamente, e indica: ¿Qué son las suposiciones contextuales (suposiciones manifiestas en el contexto) que permite que A interprete el enunciado de B? ¿Listos?

Ella quiere que yo cierre la ventana. Ejercicio Ella quiere que yo cierre la ventana. “Hace frío acá”. 1. ¿Qué es el acto locutivo? (imperativo, interrogativo, o declarativo) 2. ¿Qué es el acto ilocutivo? 3. ¿Qué es el acto perlocutivo?

Ejercicio 1. Indica tu confianza en tus respuestas, usando números entre 0 a 5 -- 0 significa que no tienes ninguna idea, y 5 significa que estás muy seguro que tu respuesta es correcta. 2. Ahora, hablando en parejas, trata de convencer a tu compañero de tus respuestas. Puedes cambiar tus respuestas si quieres. 3. Ahora, indica tu confianza en tus nuevas respuestas (0 a 5).

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La pieza central del razonamiento de Grice (1975) es el Principio de Cooperación. Este principio afirma simplemente que personas envolucradas en una conversación dirán algo conveniente en cualquier punto en la charla, y asumirán que los otros dirán algo conveniente también. Grice ha hecho este principio algo más explícito postulando las máximas y sub-máximas conversacionales siguientes:

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de la CANTIDAD: a. Haga su contribución tan informativa como sea requerida (para los propósitos del intercambio). b. No haga su contribución más informativa de lo que se requiere.

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de la CANTIDAD: Situación: Lucretia acaba de comprar un vestido, tres blusas, una falda y seis pares de medias. Artemio: “¿Qué compraste?” Lucretia: “Un par de medias”.

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de la CALIDAD: Intente que su enunciado sea verdadero. a. No diga lo que crea que es falso. b. No diga aquello que no pueda demostrar.

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de la RELEVANCIA: Sea relevante en sus enunciados, es decir, proporcione la información que crea de mayor interés e importancia para el oyente.

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de la RELEVANCIA: Situación: Fulano y Mengano están trabajando en la chacra. Fulano: “E, Mengo, pre’táme el machete”. Megano: “La interpretación de metáfora tiene que dependerse en rasgos de nuestra habilidad general de razonar analógicamente.”

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de MODO: Sea claro. a. Evite la oscuridad de expresión. b. Evite la ambigüedad. c. Sea conciso (evite la prolijidad innecesaria). d. Sea ordenado.

Las Máximas Conversacionales (Grice 1975) La máxima de MODO: Artemio y Lucrecia son conocidos en un curso de biología. Lucrecia dice a Artemio: Epa Arti, ¿Cómo salió tu experimento con los peces? Artemio: La totalidad de los sujetos del experimento exhibieron la mortalidad extrema en respuesta a la metodología experimental. (Todos se murieron.)