Lingüística General Fonoaudiología 2010

Presentación del tema: "Lingüística General Fonoaudiología 2010"— Transcripción de la presentación:

1 Lingüística General Fonoaudiología 2010
Pragmática Lingüística General Fonoaudiología 2010 Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

2 ¿Qué es la Pragmática? Estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación. Establece las condiciones que determinan: El empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa concreta. La interpretación de un enunciado por parte del destinatario. Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

3 ¿Qué es la Pragmática? Por lo tanto, es una disciplina que toma en cuenta los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje (emisor, destinatario, intención comunicativa, contexto, conocimiento de mundo). Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

4 Concepto de “enunciado”
Se entiende como ‘emisión’. Intenta dar cuenta de una unidad que no es exclusivamente sintáctica, a diferencia de la oración o la frase. Es la “oración en contexto”. Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

5 La necesidad de la Pragmática
Resuelve problemas como los siguientes: La distancia entre lo que literalmente se dice y lo que realmente se quiere decir . La adecuación de las secuencias gramaticales al contexto y a la situación. La asignación correcta de los referentes en la comprensión de los enunciados. Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

6 Ejemplos: Si no cierras la puerta, la Cata se escapará.
(2) Te espero mañana donde siempre. Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

7 Principales teorías pragmáticas:
Teoría de los Actos de Habla (cualquier enunciado constituye una acción verbal). Teoría de las Máximas Conversacionales (principios de cooperación en la conversación). Teoría de la Cortesía Verbal (estrategias comunicativas que conservan la “imagen” de los hablantes/oyentes). Teoría de la Relevancia (todo enunciado emitido por el hablante sería el más apropiado, pertinente e informativo). Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

8 Teoría de los Actos de Habla
John Austin (1962) en su libro “Cómo hacer cosas con las palabras” establece que las personas cuando emiten un enunciado realizan acciones concretas de comunicación. Según Austin, al producir un acto de habla, se activan simultáneamente tres dimensiones: Acto locutivo Acto ilocutivo Acto perlocutivo Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

9 Un acto locutivo (el acto físico de emitir el enunciado, como decir, pronunciar, etc.).
Un acto ilocutivo o intención (la realización de una función comunicativa, como afirmar, prometer, etc.). Un acto perlocutivo o efecto (la [re]acción que provoca dicha emisión en el interlocutor, como convencer, interesar, calmar, etc.). Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

10 (3) “te prometo que lo haré”
Ejemplo: De este modo, al emitir un enunciado como: (3) “te prometo que lo haré” estamos, por un lado, diciendo algo (acto locutivo); prometiendo una acción (acto ilocutivo) y provocando un efecto (convencer de la promesa al interlocutor). Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

11 Teoría de las Máximas Conversacionales
Según Grice (1967) la conversación es un intercambio fluido en el que cada participante contribuye con sus enunciados. El autor sostiene que, durante una conversación, las intervenciones llevadas a cabo por los participantes están relacionadas, tienen una orientación común. Es decir, que siguen un esfuerzo cooperativo común. Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

12 Máximas Conversacionales
Son las formas que permiten usar eficiente y efectivamente el lenguaje en una conversación con fines cooperativos. Cuatro máximas: CANTIDAD CALIDAD MODO RELACIÓN Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

13 Máxima de Relación (relevancia o pertinencia)
Máxima de Cantidad Tu contribución debe ser tan informativa como se requiera. Tu contribución no debe ser más informativa de lo requerido. Máxima de Calidad Trata de que tu contribución sea verdadera, para ello: No digas lo que crees que es falso. No digas aquello que no puedes comprobar. Máxima de Relación (relevancia o pertinencia) Sé relevante (di algo que tenga que ver con lo que se está diciendo) Máxima de Modo Sé claro, para ello: Evita la vaguedad Evita la ambigüedad Sé breve Sé ordenado Fuente: Escandell , M. V. (2006). Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.