Problemática Planteada por los Investigadores del SNI Universidad de Guadalajara Consejo de Rectores Sesión 227

2 Problemática Planteada por los Investigadores del SNI Programa de Estímulos al Desempeño Docente  Montos  Duplicidad de Informes y tramitología; SNI, PROMEP y PROESDE

3 Montos PROESDE y PRYEGLA

4 Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente (Artículo 10) 2005

5 Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente (Reglamento Actualizado Artículo 41) 2006

6 Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente (Comparativo)

7 Planteamientos Centrales Miembros del SNI 1. Excesivo burocratismo y falta de consideración a la función investigación; 2. Investigadores Nacionales sin oficina o sin laboratorios; 3. Reconocen apoyos y avances, pero consideran que se puede conseguir más; 4. El PROESDE y en general la norma universitaria, están diseñados preponderantemente para evitar la actitud amañada de algunos académicos, por unos pagan todos; sin embargo, no se actúa en contra de quienes expiden constancias amañadas ni de quienes las usan;

8 Planteamientos Centrales Miembros del SNI 5. La investigación debe revalorarse en el conjunto de la Institución, por su aportación y significado esencial; 6. Que los procedimientos administrativos respondan a lógicas académicas; 7. Si la SEP y el CONACYT burocratizan la gestión, que la UdeG no agregue más burocratización a su actividad; 8. Evaluaciones y Reportes; duplicidad, repetición, poner en duda, etc.,

9 Planteamientos Centrales Miembros del SNI 9. Asistentes de investigación, los requieren todo el año; 10. Hay pagos que ellos deben hacer por adelantado; 11. Reforma al reglamento de publicaciones, para que se puedan vender y distribuir eficientemente en el exterior; 12. Deterioro en el ingreso de los IN; hay instituciones que ofrecen mejores condiciones; 13. Mantenimiento de equipo y laboratorios.

10 Propuestas Institucionales Creación de un Programa de Retención y Estímulo a Investigadores de Alto Nivel, con la finalidad de complementar los estímulos recibidos por PROESDE sin afectar a los demás académicos:  Nivel VI- Candidatos; Nivel VII- SNI I; Nivel VIII-SNI II; Nivel IX-SIN III y Emérito.  Reuniones en CUCSH, CUCEI, CUCS, CUCBA y CUCEA; Admón. General, con participación de Rectores para revisión de propuestas puntuales.