Primaria Newton Rayzor Noche de Regreso a la Escuela

Newton Rayzor Elementary School… Seeking a vast perhaps En busca del aquel quizas… An International Baccalaureate Primary Years Programme School.

Presentación  Visión y Mision de la Escuela  ¿Que es IB?  Acerca de mi  Horario de clase  Materiales necesarios este año  Programas Especiales  Manejo del salón  Política de calificaciones y tareas  Servicios de soporte ofrecidos en Newton Rayzor  Información General

Vision de la Escuela Primaria Newton Rayzor La Primaria Newton Rayzor tiene como objetivo inspirar y equipar a todos nuestros estudiantes para que lleguen a ser estudiantes esencialmente motivados, que demuestran la comprensión y el respeto intercultural, y que lleguen a ser participantes activos en nuestra sociedad global.

Mision de la Primaria Newton Rayzor La Primaria Newton Rayzor va a satisfacer las necesidades de cada estudiante al: · Crear sociedades con familias, negocios, y con otras entidades de la comunidad; · Fomentar el desarrollo integral de todos los niños en un ambiente educativo enriquecedor pero al mismo tiempo riguroso; · Proporcionar instrucción diferenciada usando los métodos de enseñanza basados en la investigación; · Fomentar la imparcialidad y el respeto por los demás; y · Servir de modelo a los demás y darle la autoridad a los estudiantes para tomar decisiones y medidas por sí mismos.

Para estudiantes de 3 a 12 años Enfocado en el desarrollo del niño a través de la indagación Promueve una mentalidad internacional Refleja la vida real conectando el aprendizaje más alla del salón Prepara estudiantes para ser activos participantes en el continuo aprendizaje ¿ Que es IB en PEP? Programa de Escuela Primaria

Cultivando Pos ilidades Sobre todo, en resumen, un salón PYP es un lugar inteligente. Es el lugar donde la opción fácil no es frecuente y donde las expectativas son altas. Es un medioambiente en el cual el aprendizaje no tiene limites.” Making the PYP Happen, 2007 Para más información:

Maestras de Cuarto Grado  Mrs. Luce  Mrs. Born  Mrs. Langhorne  Mrs.

Acerca de Mi Soy originalmente de Chihuahua y estudie Arquitectura en la cual trabaje por 14 años aqui en los Estados Unidos. Este es mi segundo año de enseñanza. He estado casada por casi 21 años y tengo 3 lindos hijos, Alex de 13, Bobby de 11 y Elizabeth de 9.

Horario de Clase 7:35-7:50 llegada y trabajo de mañana 7:50-8:00 Anuncios/Saludo a la bandera 8:00-8:45 Ciencias Sociales 8:45-9:30 Areas Specials 9:30-9:40 Baño y snack 9:40-10:30 Lectura 10:30-11:15Escritura 11:15-12:15 Ciencias 12:15-12:45 Hora de comer 12:45-1:15 Recreo 1:15-2:05 Matematicas 2:05-2:45 Tiempo de tutoria 2:45-2:50 Prepararnos para la salida 2:50 Hora de Salida

Materiales para el salón  3 composition notebooks  1 red binder with clear pocket at front (1-1/2” thick)  3 spiral notebooks (wide rule)  Hand held, small pencil sharpener to keep in desk  #2 pencils (24)  2 facial tissue (large box)  1 clorox wipes  waxed crayons (24count)  2 pkgs. wide rule filler paper  scissors (sharp point, medium size)  1 box of 8 washable markers  1 eraser  4 Expo chisel tip dry erase markers  12x18 manila or white paper (50 count)  12x18 asst. construction paper (50 count)  colored pencils (12 count)  Ruler (1/4 in. and mm)  4 glue sticks  1 box “ziploc” type bags — qt or gal size  4 pocket folders with brads(1 red, 1 blue, 1 yellow, 1 green, 1 purple, 1 black)  white t-shirt for tie-dyeing

Areas Especiales  Arte  Música  Segundo Idioma  Educación Física

Manejo del Salón Los estudiantes deberan de exibir y practicar los profiles de PYP todo el tiempodurante el dia escolar. Como clase vamos a establecer un Acuerdo Escencial que permitira que cada estudiante contribuya al funcionamirnto del salon. Todos los estudiantes firmaras el Acuerdo Escencial – Enseñando que pueden y segiran lo que la comunidad de la clase ha puesto en lugar. Disciplia sera manejada tomando en cuenta casos individuales. Los estudiantes deberan escribir una refleccion de la situacion y un plan de accion para prevenir hacerlo de nuevo. Los padres seran contactados.

Política de Tareas  Los trabajos tienes que entregarse a tiempo.  Los estudiantes se pueden quedar en “study hall” para completar cualquier trabajo no hecho en casa. Adicionalmente los estudiantes podran corregir sus papeles con grados de 75 o menos.  “Study hall” se lleva a cabo durante el recreo y esta supervisado por uno de los maestros del 4 th grado.

Perfiles IB  Indagadores  Informados  Pensadores  Buenos comunicadores  ĺntegros  De mentalidad abierta  Solidarios  Audaces  Equilibrados  Reflexivos

Actitudes IB  Tolerancia  Entusiasmo  Creatividad  Curiosidad  Integridad  Apreciación  Compromiso  Respeto  Cooperación  Confianza en si mismo  Independencia  Empatia

Politica de Calificaciones Una libreta de calificaciones detalladas se enviara en casa cada seis semanas. Los padres deben firmar y devolver la libreta de calificaciones en un máximo de 2 días.

Servicios de Soporte ofrecidos en la Escuela Newton Rayzor CIS Coordinator – Mrs. Lomeli Counselor - Mrs. Horsch Diagnostician - Mr. Weidenbach Dyslexia Teacher - Mrs. Kirkland ESL Teacher - Mrs. Mullendore Expo – Mrs. Denison IB Coordinator - Mrs. Bowman Inclusion Teachers - Mrs. Nahhas and Mrs.Gatlin Librarian - Mrs. Marsh Nurse - Nan Hudson (aka Nurse Nan) Psychologist - Mrs. Lyman Reading Specialist - Mrs. McWilliams Reading Recovery Teachers - Mrs. Strong, Mrs. Hanby (Spanish) Speech Teacher - Mrs. MacMillian (Spanish)

Informaci ó n General  PTA te necesita – involucrate e inscribete  Ayudante del salón-- (trabajos manuales, paseos, expositor, leer a los niños, snacks, etc.)  Horas de escuela – 7:35 to 2:50 pm. No ofrecemos supervision después de las 2:50 PM  Vea nuestros manuales: lean el manual de familia de Newton Rayzor; firme el Manual del Estudiante del DISD y el Codigo de Conducta (pueden haber otros después)

Maneras de comunicarse conmigo… Telefono (940) Via Por medio del folder Rojo Pagina web: