Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Ángel Arranz Lahuerta 4º Ingeniería Informática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Universidad de Alcalá

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Propósito análisis, instalación y configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Objetivos. División ficticia de objetivos. Diferenciación entre dos flujos de información: Flujo de entrada Flujo de salida

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” (Objetivos II) Flujo de entrada: estudio del sistema(funcionamiento, arquitectura, entorno, requisitos hw/sw) Flujo de salida: Paso a la acción(instalación sw, configuración, desarrollo memoria del trabajo, manual de administración, guía del sistema)

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Resultados esperados: Resultados “no factibles”: instalación, configuración, correcto funcionamiento, correcta elección de componentes externos. Resultados “factibles”: documento que recoge todo lo referente al proceso seguido (instalación, configuración, administración, arquitectura del sistema, funcionamiento global, etc)

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Palabras clave: Internet e-Learning Módulos Arquitectura

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Visión General y contexto del proyecto: Tendencia más significativa en cuanto a la aplicación de las nuevas tecnologías a la ciencia de la enseñanza. Ventajas del e-Learning(universalidad, reducción de costes) Diferencias sustanciales entre productos de libre distribución y comerciales

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Investigaciones relacionadas Es este proyecto una gota dentro de la gigantesca ola del e-Learning Todo tipo de plataformas en el mercado, ya sean propietarias o de libre distribución LearningSpace, Luvit, Claroline, WebCT

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Tipo de proyecto Proyecto inminentemente basado en la investigación: Análisis del área de conocimiento Necesidad de consultas bibliográficas Sucesión de pruebas y procesos de evaluación secuenciales

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Preguntas de investigación e hipótesis ¿Cómo funciona? ¿Cómo esta construido? ¿Cuál es la manera de administrarlo?, ¿Se adecua a mis necesidades?, ¿Puedo adecuarlo a mis necesidades? ¿Me interesa realmente esta plataforma?

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Métodos No nos adaptamos a ningún método ó proceso estándar Desarrollo secuencial del proyecto, una actividad sigue a la siguiente Se podría hablar de un “método iterativo”

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Recursos necesarios Recursos HW: Dependiente del volumen de trabajo y de las posibilidades de la organización en cuestión Recursos SW: Sw de libre distribución en su totalidad -> reducción drástica de costes Tipos de recursos sw: BBDD – MYSQL Servidor WEB – APACHE S.O. – Linux/WIN(98, NT, ME, 2000, XP) Lenguaje base – PHP 4.0

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Plan de Proyecto A continuación se detallan las actividades y tareas en las que quedaría estructurado nuestro proyecto, representadas mediante un diagrama de Gannt Se incluyen en este algunas actividades que no llegarían a estar totalmente integradas dentro de la realización en sí del proyecto (creación de cursos, contenidos, etc).

Propuesta de Proyecto Análisis, Instalación y Configuración de la plataforma de e-Learning “Moodle” Plan de Proyecto (II)