¿QUÉ ES BULLYING?

YINA MARCELA DUQE INFORMATICA

¿QUÉ ES BULLYING?

Forma sistemática de abuso o victimización, sustentada en un desequilibrio de poder que se ejerce sobre uno o varios/as compañeros/as (indefensos/as) bajo diversos medios y que se repite en el tiempo

 Concepto anglo derivado de Bull= Toro.  Los primeros en estudiarlos fueron Dan Olweus y Peter Heinemann en la década del 70 en Noregua y Gran Bretaña

FACTORES SISTÉMICOS QUE INFLUYEN Inspectores Testigos Creencias Víctimas Agresor Profesores Normas Familia

Bullying Todos los estratos socio-económicos -Maltrato Físico (> Hombre) y Psicológico (>Mujeres).

Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying Bullying Parte a los 6-8 Años- Peak a los Se da en ambos sexos. 4 veces + en los hombres. En las niñas aumenta en adolescencia Violencia Física: recreos Violencia Psicológica- relacional: aula y ciberbullying

Asimetría de poder Usocontinuado de la de laviolencia para ejercer el poder Consecuenciasnegativas para las victimas No todos es Bullyin g No confundir con : disrupción, indisciplin a o desinterés académico

 La víctima  El agresor/a o victimario/a  Los testigos o espectadores/as Profesores/as y padres ¿Quiénes participan en bullying?

CAUSAS Social Inconsciente colectivo de temor social a catástrofes Cultura crítica y “chquetera” Violencia en medios de comunicación Familiar Ausencia de figura parentales. Padres violentos Desavenencias y peleas constantes entre los padres Hogar desorganizado con carencia de normas Apego descariñado o sin confianza Escolar Colegios grandes sin disciplina Sobre-importancia a lo académico Desinterés por lo socioemocional Estilo de comunicación institucional agresiva Factoría Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

PERFIL DE VÍCTIMA (CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS QUE EN GENERAL PUEDEN PRESENTARSE) Tienden a ser niños débiles, inseguros, con baja autoestima, sin herramientas para salir por sí mismos de la situación que padecen, reforzado por el temor de ser visto como “acusetes”. Tienen bajas habilidades sociales, por ende, les cuesta hacerse de amigos o suelen ser rechazados dentro del grupo..

Tienen alguna característica DISTINTIVA (EJ: obesidad, lentes, cabeza u orejas grandes, bajos, dificultades de aprendizaje o mateos, habilidades especiales para el deporte, la música, el baile, etc9. Suelen ser: dependientes, sobreprotegidos por sus padres, o hijos de padres autoritarios