CEAL Consejo Empresario de América Latina Capítulo México México, D.F., 2007.

CEAL Consejo Empresario de América Latina Capítulo Mexicano Consejo Directivo Presidente Enrique Madero Bracho 1er. Vicepresidente Luis Berrondo Avalos 2o. Vicepresidente Eugenio Clariond Reyes Retana Consejo Directivo Presidente Gilberto Marín Quintero 1er. Vicepresidente Guillermo Romo de la Peña 2o. Vicepresidente Manuel Martínez Domínguez 3er. Vicepresidente Ernesto López de Nigris Consejo Consultivo Ex-Presidentes Enrique Madero Bracho Luis Berrondo Avalos Eugenio Clariond Reyes-Retana Antonio del Valle Ruiz Antonio Madero Bracho

Consejo Empresario de América Latina (CEAL) septiembre/ Santiago de Chile, Chile / Capítulo Chileno, CEAL ¿Por qué América Latina se está quedando atrás en competitividad? marzo / Miami, Florida / Cumbre de Latin American Basic Education Iniciative (LABEI) Proyecto: Banco de mejores prácticas educativas, en la cooperación entre empresarios y el sector educativo noviembre / San Salvador, Salvador / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Presentación del Informe Preliminar del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL) “Quedándonos Atrás”, conclusión: La educación básica en América Latina es pésima. Es la causa fundamental del atraso en la región – febrero / Caracas, Venezuela / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Presentación del 1er. Informe del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL).

Consejo Empresario de América Latina (CEAL) junio / Asunción, Paraguay / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Se aprobó proponer en la próxima Asamblea las modificaciones estatutarias para incorporar en su misión el tema educativo septiembre / Lima, Perú / XIII Reunión Plenaria del CEAL Aprobación de la modificación estatutaria para incluir el tema educativo propuesta en Asunción, Paraguay. Creación del Comité de Educación del CEAL – febrero / Monterrey, Nuevo León / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Propuesta para realizar un inventario sobre las mejores prácticas en América Latina – agosto / Bogotá, Colombia / Reunión del Comité de Educación del Directorio Internacional del CEAL. El Comité de Educación del CEAL presenta el proyecto “Educación y el LABEI”, para realizar un análisis de la situación educativa latinoamericana, para definir los campos de acción.

) Consejo Empresario de América Latina (CEAL) 2003 – septiembre / Ciudad de México, México / XIV Reunión Plenaria del CEAL. Convenio de Colaboración CEAL-ILCE Proyecto de Investigación “Las Mejores Prácticas Educativas en América Latina”, a través de los capítulos nacionales del CEAL – diciembre / San José, Costa Rica / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Propuesta de proyecto-piloto del ILCE sobre las mejores prácticas educativas en 3 países latinoamericanos 2004 – febrero / Sao Paulo, Brasil / Reunión del Directorio Internacional del CEAL Primer reporte del ILCE sobre los avances del proyecto de investigación – junio / Guayaquil, Ecuador / Reunión del Directorio Internacionaldel CEAL Avances del proyecto de investigación y ampliación a 18 países en América Latina y el Caribe.

Consejo Empresario de América Latina (CEAL) 2004 – octubre/ Mérida, Yucatán / XV Reunión Plenaria del CEAL 1er. Informe del proyecto “Las Mejores Prácticas Educativas en América Latina” – septiembre/ Santiago de Chile / XVI Reunión Plenaria del CEAL Resultado del Estudio: Resultado del Estudio: “Las Buenas Prácticas Educativas en América Latina” Investigación en 18 países de América Latina y el Caribe Se documentaron 3 casos por país Participaron 25 investigadores Costo del proyecto: $240,000 USD.

Objetivo Mejorar la calidad de la educación básica, fortaleciendo los programas ya existentes e innovando con mejores prácticas educativas. De esta manera, se alcanzarán mayores índices de competitividad sistémica y de bienestar social que requiere urgentemente México. Misión Promover e impulsar la calidad de la educación básica, mediante buenas prácticas educativas. Fundación

 Movilización social Promover alianzas y sinergias de cooperación entre los diferentes sectores (público y privado).  Incidir en políticas educativas nacionales Abrir un espacio de diálogo y colaboración entre sector público y privado.  Mejoramiento escolar Encauzar inversiones del sector privado para apoyar y expandir buenas prácticas en educación básica. Visión

Características: A. Pertinentes y relevantes al contexto en que se ubican. B. Eficaces en mejorar la calidad educativa. C. Estructurados, con una planeación y organización efectiva. D. Ejercicios con normas y reglamentos (aunque sea informales) que se hacen cumplir. Identificación de Buenas Prácticas en Educación Básica

E. Liderazgo que promueva la participación de las diferentes partes de la sociedad. F. Con evaluaciones de sus resultados (propias o externas). G. Rinde cuentas y resultados de forma transparente y abierta al escrutinio de la sociedad. H. Con capacidad de obtener apoyo externo con el fin de incrementar su potencial de supervivencia y expansión. Identificación de Buenas Prácticas…

La Fundación buscará apoyar ejercicios de educación básica que tengan como centro de acción: 1. Mejorar la calidad de la educación básica 2. Promover la equidad y promoción social 3. Mejorar la administración y organización de los sistemas educativos 4. Fortalecer los sistemas nacionales de evaluación 5. Buen uso de recursos 6. Actualizar programas de formación docente 7. Innovar con tecnologías de información y comunicación 8. Fortalecer la educación no formal para la inclusión social Ejes Estratégicos

Programa Escuelas de Calidad (PEC) Programa Escuelas de Calidad (PEC) Enciclomedia Enciclomedia Escuelas Comunitarias del Consejo Nacional para el Fomento Educativo (CONAFE) Escuelas Comunitarias del Consejo Nacional para el Fomento Educativo (CONAFE) Unete Unete Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE) Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE) Casa de la Ciencia Casa de la Ciencia Mejores prácticas educativas existentes en México

Inició en Inició en Iniciativa del gobierno federal. Iniciativa del gobierno federal. Otorga incentivos monetarios a escuelas marginadas que desarrollen e implementen proyectos de mejora de la gestión educativa. Otorga incentivos monetarios a escuelas marginadas que desarrollen e implementen proyectos de mejora de la gestión educativa. Ciclo escolar : Ciclo escolar :  21,500 planteles del nivel básico  4.9 millones de alumnos Programa Escuelas de Calidad (PEC)

Inició en Inició en Iniciativa de SEP e ILCE. Iniciativa de SEP e ILCE. Integra tecnologías de la información a través de digitalizar contenidos curriculares para estudiantes de 5º y 6º grados de primaria. Integra tecnologías de la información a través de digitalizar contenidos curriculares para estudiantes de 5º y 6º grados de primaria. 2005: 2005:  23,690 aulas equipadas  6,700 escuelas beneficiadas Enciclomedia Enciclomedia

Inició en Inició en Su propósito es, por medio de un programa multigrado, ampliar las oportunidades educativas a habitantes de zonas remotas, al incorporar a la escuela a niños que no ingresan al sistema regular. Su propósito es, por medio de un programa multigrado, ampliar las oportunidades educativas a habitantes de zonas remotas, al incorporar a la escuela a niños que no ingresan al sistema regular. Una de cada cuatro escuelas de educación básica en México son escuelas multigrado. Una de cada cuatro escuelas de educación básica en México son escuelas multigrado. Cursos Comunitarios del

Surgió en Surgió en Iniciativa privada. Iniciativa privada. El programa coordina actores públicos y privados para donar computadoras, acceso a Internet a escuelas en contextos de pobreza. El programa coordina actores públicos y privados para donar computadoras, acceso a Internet a escuelas en contextos de pobreza. 2005: 2005:  912,969 alumnos beneficiados  2,583 escuelas primarias equipadas  8,745 maestros capacitados Unión de Empresarios para la Tecnología en la Educación (UNETE)

Surgió en Surgió en Instituto de investigación privado. Instituto de investigación privado. Su objetivo es la diseminación de material de investigación, evaluaciones y publicación de resultados educativos públicos y transparentes. Su objetivo es la diseminación de material de investigación, evaluaciones y publicación de resultados educativos públicos y transparentes. Busca informar a la opinión pública y así incidir en la toma de decisiones de políticas educativas. Busca informar a la opinión pública y así incidir en la toma de decisiones de políticas educativas. Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE)

Surgió en 1994 auspiciado por la Fundación Ford. Surgió en 1994 auspiciado por la Fundación Ford. Su objetivo es actualizar docentes en Chiapas. Su objetivo es actualizar docentes en Chiapas. Imparte cursos para docentes en áreas de lectura, matemáticas y ciencias en lenguas indígenas. Imparte cursos para docentes en áreas de lectura, matemáticas y ciencias en lenguas indígenas. El programa ha logrado desarrollar con éxito actividades para una población situada en un contexto intercultural e indígena y con serio rezago educativo. El programa ha logrado desarrollar con éxito actividades para una población situada en un contexto intercultural e indígena y con serio rezago educativo. Casa de la Ciencia

 Asamblea General de Asociados  Consejo Directivo Nacional  Consejo Asesor Académico  Fundaciones Estatales Órganos Rectores

Consejero Tesorero Consejero Secretario

SALUD PROGRAMAS DE CAPACITACION DE DOCENTES PROGRAMAS DE CAPACITACION EN ADMINISTRACION PROGRAMAS DE EDUCACION BASICA SALUD ALIMENTACION EDUCACION FISICA Consejo Directivo Directores Maestros Padres de Familia Gobierno Municipal Donantes SOCIEDAD Gobierno, Organizaciones Sociales, Padres de Familia EQUIPAMIENTO Y EDIFICACION EQUIPAMIENTO Y EDIFICACION Escuelas de Calidad con Equidad