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USO DE SIMULADORES LABSAG PRE DURANTE POST

P---d---d---d---d---dP---d---d---d---d---d---dP OPCIONES DE FORMATO Reuniones interinas Sesión final Clases A. PARALELO A CURSO B. CURSO ESPECIAL INTENSIVO D. CURSO POR INTERNET E. MBA POR INTERNET Decisiones Sesión final Decisiones FIN DE SEMANA P---d---d---d---d---dP---d---d---d---d---d---dP P=presencial d=decisión simulador

PASOS INICIALES PARA EL DESARROLLO DE UNA SIMULACION 1. ORGANIZAR LA CLASE DEDICADA A INTRODUCIR AL SIMULADOR A LOS ALUMNOS: DESDE QUE ES (PRESENTACION EN POWERPOINT) HASTA CLARA DEFINICION QUE COMO SE DECLARARA AL GANADOR Y AL PERDEDOR. 2. INCLUIR RESULTADOS EN CALIFICACION DEL CURSO 3. ORGANIZAR A LOS ALUMNOS EN EQUIPOS (3 A 5 POR EQUIPO): SIMDEF, SIMPRO : RECOMENDABLE HASTA 8 MACROAJUSTES: 10 EQUIPOS MAX TENPOMATIC: 8 EQUIPOS MAXIMO MARKESTRAT: 5 EQUIPOS MAXIMO MARKLOG: 8 EQUIPOS MAXIMO SIMSERV Y ADSTRAT: 3 EQUIPOS MAXIMO BRANDSTRAT: 9 EQUIPOS MAXIMO

4. DAR DE ALTA: ASIGNACION DE ID’S Y PASSWORDS ENTRANDO A LA PAGINA WEB. 5. “INICIALIZAR” EN LA PC DE LA UNIVERSIDAD LA “INDUSTRIA” PARA QUE SE PROCESE EL PRIMER PERIODO DE HISTORIA Y SUBA A LA WEB LA HISTORIA PREVIA. 6. VERIFICAR QUE SE “BAJA” Y ESTUDIA EL MANUAL, 7. CONTROL DE LECTURA DEL MANUAL VIA EXAMENES 8. EVITAR ESTRATEGIAS DE FIN DE JUEGO 9. CONTROLAR INVERSION DE TIEMPO EN TOMA DE DECISIONES

DURANTE ANTES DE CORRER VERIFICAR LOS DATOS DE ENTRADA/DECISIONES. COORDINAR BACK-UP CON labsagcentral@hotmail.com ANTES DE CORRER UN SIMULADOR. EVITAR QUE SE DEMORE LA SIMULACION CUANDO FALTA UNA DECISION DE UN EQUIPO ASESORAR A LOS ALUMNOS SIN SUSTITUIRLOS EN SU PAPEL DE GERENTES. HILVANAR LOS INCIDENTES CRITICOS DE LA SIMULACION CON EL DICTADO DE CLASE. MANTENERSE INFORMADO DE LO QUE SUCEDE DENTRO DE CADA EQUIPO. INTRODUCIR EVENTOS INESPERADOS. ANALIZAR LOS INFORMES PARA PROFESORES.

POST SIMULACION DECLARAR GANADORES Y PERDEDORES. CONTROLAR LAS DIFERENCIAS ENTRE GANADORES y PERDEDORES: REMOTIVACION DE PERDEDORES Y CONTROL DE GANADORES. MODIFICAR LA ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL A LOS ACCIONISTAS. REVISAR EJEMPLOS DE BUENAS PRESENTACIONES FINALES. ORGANIZAR LA SESION FINAL DE REVISION Y CRITICA CALIFICAR EN FUNCION A NORMAS DE DESEMPEÑO DESARROLLADAS PARA CADA SIMULADOR.

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UNITEC: Profesores mexicanos aprestándose a tomar decisiones durante la primera sesión presencial de capacitación.

Profesores mexicanos recibiendo resultados de un simulador de LABSAG durante la 1ra sesión presencial de capacitación.

1ro Alumnos colombianos preparando su Informe Final para la Sesión Final de Revisión

Foto para el recuerdo, concluida la Sesión Final de R. y C Foto para el recuerdo, concluida la Sesión Final de R. y C. Executive MBA Universidad de los Andes, Paiba, Boyacá.