Tema 4: Atención Mar GonzálezT4- INTR-PSI1

Tema 4: Atención La atención Procesos atencionales Tipos la atención Problemas atencionales Mar GonzálezT4- INTR-PSI2

La Atención “Todo el mundo sabe lo que es la atención. Es la toma de posesión por la mente, de un modo claro y vívido, de uno entre varios objetos o cadenas de pensamiento simultáneo posible” Williams James (1890) Mar GonzálezT4- INTR-PSI3

¿Qué entendemos por Atención? Mar GonzálezT4- INTR-PSI4 Función ejecutiva encargada de seleccionar aquella información relevante en el sistema nervioso sobre la que basamos nuestros actos. Concentramos un foco mental en cierta estimulación aferente sensitiva, programas motores o representaciones internas. Proceso selectivo complejo interrelacionado con la conciencia, orientación, motivación, selectividad, etc. INFORMACIÓN PERCEPCIÓN PROCESAMIENTO ALMACENAMIENTO ELABORACIÓN RECUERDO ATENCIÓN

Mar González T4- INTR-PSI 5 Teoría del homúnculo Se ha entendido la atención como un homúnculo, un hombrecillo encargado de decirnos a quién o qué tenemos que atender de toda la información posible de nuestro alrededor

Funciones de la Atención Mar González T4- INTR-PSI 6 A- Evitar sobrecargas estimulares en la mente B- Control de la acción La mente es limitada. La atención filtra la información que entra para evitar sobrecargas Ante la realización de dos tares el rendimiento disminuye La atención prioriza la realización de una La atención controla y orienta la acción consciente de una sujeto a un objetivo determinado

¿Con qué se relaciona la Atención? Mar GonzálezT4- INTR-PSI7 ATENCIÓN CONCIENCIA MOTIVACIÓN ORIENTACIÓN ESPACIAL RAZONAMIENTO

¿Qué procesos se implican en la atención? Mar GonzálezT4- INTR-PSI8 PROCESO AUTOMÁTICOPROCESO CONSCIENTE Comportamientos que no requieren de la atención, involuntarios, sin consciencia Son procesos en paralelo Se hace consciente ante una dificultad Comportamiento voluntarios que requieren atención, denominadas operaciones controladas, con esfuerzo, conscientes Son procesos seriales Efecto cuello de botella Ante una tarea rutinaria podemos destinar menor foco de atención y dedicar la atención a otra tarea Ante tareas que requieren mayor atención la actividad simultánea en otras tareas disminuye Reactivo Activo

Ejemplo de procesamiento automático (desencadenado por estímulos) A continuación aparece una imagen. Tienes que tratar de no leer el contenido, observar la imagen sin leer Después de ver la imagen ¿qué recuerdas? Mar González T4- INTR-PSI 9

Ejemplo de procesamiento automático en la atención ejecutiva central (desencadenado por estímulos interfiere en el pensamiento) A continuación aparecerán dos palabras Trata de leer cada una ¿En cual tardase más? Verde Mar González T4- INTR-PSI 10

Tipos de atención según la actividad ESPACIAL / VISUAL SENSORIAL / EXTERIOR Atención dirigida a tareas Implican procesos observación y acción Metáfora del foco: la atención visual selecciona una región del campo visual EJECUTIVA CENTRAL Atención dirigida al mundo de las ideas Implican procesos introspección y planificación Funciones: atención voluntaria, memoria prospectiva, supresión de pensamiento... Mar González T4- INTR-PSI 11

Tipos de atención Mar González12 SELECTIVA Centrarse en la característica única de un objeto o tarea, desechando las demás. Ve los detalles de una escena Requiere más concentración DIVIDIDA Responder a dos tareas o atender a dos estímulos simultáneamente Ver la escena sin los detalles Requiere más memoria SOSTENIDA Responder en períodos largos de tiempo a tareas monótonas Mantener el foco atencional y estar alerta Imagina la foto con la cara de un amigo, puedes ver las de varios simultáneamente Imagina una foto de grupo de tus amigos de clase, ¿puedes verles las caras? Estas en una cadena de montaje ensamblando tornillos en tuercas T4- INTR-PSI

Determinantes de la atención EXTERNOS Intensidad Novedad Posición Repetición Tamaño Color Movimiento INTERNOS Motivaciones Necesidades Intereses Preocupaciones Expectativas Deseos Aspiraciones Hábitos… Mar González T4- INTR-PSI 13

Problemas Atencionales Dificultad de focalización. Dificultad para atender la información relevante. Mayor susceptibilidad a la distracción. Menor flexibilidad para orientar adecuadamente la atención Dificultad de adquisición de automatismos Dificultad de autocontrol atencional Dificultad para mantener la atención Mar González T4- INTR-PSI 14

Deficiencias De La Atención En El TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) Pueden surgir en forma de despistes, falta de atención a los detalles en el contexto escolar, familiar o social, sobre todo en actividades que conllevan la participación de procesos cognitivos. Esto conlleva que los trabajos pueden ser sucios, descuidados, realizados sin reflexión, ya que generalmente les cuesta mucho trabajo persistir en una tarea hasta terminarla. Con frecuencia parecen estar despistados, con la mente en otras cosas, se despistan con estímulos irrelevantes o hechos triviales, cambiando constantemente de una actividad a otra. Debido a esto, les cuesta organizar sus actividades y viven las que suponen un esfuerzo sostenido como desagradables y aversivas. En las conversaciones parecen no escuchar, cambian de un tema a otro, son incapaces de seguir las normas del juego o los detalles de las de las actividades. Mar González T4- INTR-PSI 15