La paz es un constructo a partir del cual se analiza críticamente a una sociedad y a los agentes que la componen para construir mejores condiciones de vida y de humanidad. La paz se se vive únicamente en sociedad. Los planteamientos teóricos de una cultura de paz se enmarcan en las teorías de paz, derechos humanos, desarrollo y conflicto. El conflicto que es inherente a la paz por cuanto es en la forma como se resuelven los conflictos, que se considera al conflicto como un motor propulsor de las potencialidades humanas.
Se considera a la paz como una construcción cultural porque se da en la relación con los otros, es decir en comunidad, fruto de una postura crítica, reflexiva de la moral y que implica además conocimiento. Se conceptúa la comunidad, como espacio social histórico de creación cultural, en donde interactúan las personas a partir de su conciencia moral y las instituciones a partir de su opción por un paradigma.
En un compromiso con la construcción de un clima institucional en donde las interrelaciones se expresen a través de los valores de la democracia, el respeto, la solidaridad, la justicia y la libertad. Los espacios de socialización privilegiados para la construcción de una auténtica cultura de paz son la familia y la escuela.
La expresión clima institucional es una metáfora que intenta expresar las valoraciones y percepciones que la institución escolar produce en relación con las expectativas de sus actores. Cuando los actores de la institución perciben que la institución responde a sus expectativas y necesidades tal como ellos las perciben el clima es favorable y preponderará el bienestar.
Motivación Reconocimiento Participación Pertenencia Acogida
Claridad de Objetivos Capacidad De Liderazgo Actitud Dialogante. Facultad De Decisión.
Programa de tutoría Proyecto “Valores en Acción”. Campamentos de sobrevivencia. Trabajo extramuros. Proyectos sociales. TICs Redes