Administración de Recursos Humanos – Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano Aula virtual

En este tiempo, la educación debe desarrollar en los alumnos destrezas cognitivas, habilidades y motivaciones que faciliten el aprendizaje. Como docentes el uso de las nuevas tecnologías nos permite facilitar el aprendizaje y hacerlo más rico y significativo, utilizando el mismo lenguaje que nuestros alumnos adolescentes.

A través del trabajo en el Aula Virtual pretendo que los alumnos de Administración de Recursos Humanos logren: Reforzar los conocimientos adquiridos en el ambiente áulico tradicional complementándolos con los recursos propuestos, encontrando nuevos espacios de interacción, comunicación y consulta. Reforzar los conocimientos adquiridos en el ambiente áulico tradicional complementándolos con los recursos propuestos, encontrando nuevos espacios de interacción, comunicación y consulta. El Aula Virtual es un excelente medio para mantener comunicaciones con los alumnos y entre ellos, para intercambiar información, logrando de este manera un aprendizaje colaborativo, cooperativo y participativo. El Aula Virtual es un excelente medio para mantener comunicaciones con los alumnos y entre ellos, para intercambiar información, logrando de este manera un aprendizaje colaborativo, cooperativo y participativo. El alumno podrá autoevaluarse mediante los cuestionarios propuesto, siendo esta una instancia más de aprendizaje El alumno podrá autoevaluarse mediante los cuestionarios propuesto, siendo esta una instancia más de aprendizaje

Adicional al desarrollo áulico tradicional, dentro del aula virtual de Administración en Recursos Humanos se pueden incorporar varios recursos que complementen o refuercen el proceso de aprendizaje de esta forma es posible encontrar: Foros de debate en donde se desarrollen la interacción entre todos los actores del proceso educativo, logrando de esta manera un aprendizaje colaborativo. Estos intercambios comunicativos virtuales serán frecuentes, ágiles y diversificados. El primer foro que propongo es uno de Presentación para que el alumno se familiarice con este recurso y conozca a sus pares. Foros de debate en donde se desarrollen la interacción entre todos los actores del proceso educativo, logrando de esta manera un aprendizaje colaborativo. Estos intercambios comunicativos virtuales serán frecuentes, ágiles y diversificados. El primer foro que propongo es uno de Presentación para que el alumno se familiarice con este recurso y conozca a sus pares. Tarea, por medio de esta actividad podré asignará los trabajos a realizar. Los mismos serán presentados en algún medio digital (en cualquier formato). Las tareas incluirán: ensayos, proyectos, desarrollo de actividades, etc. Como el módulo cuenta con capacidad de calificación me permitirá evaluarlos en forma periódica. Tarea, por medio de esta actividad podré asignará los trabajos a realizar. Los mismos serán presentados en algún medio digital (en cualquier formato). Las tareas incluirán: ensayos, proyectos, desarrollo de actividades, etc. Como el módulo cuenta con capacidad de calificación me permitirá evaluarlos en forma periódica. Editar un recurso, es importante presentar el aula de forma atractiva para despertar interés en el uso de este recurso, por tal motivo expuse un video que plantea la importancia del Capital Humano en las organizaciones actuales. Editar un recurso, es importante presentar el aula de forma atractiva para despertar interés en el uso de este recurso, por tal motivo expuse un video que plantea la importancia del Capital Humano en las organizaciones actuales. Cuestionarios: Por medio de este recurso podré realizar un seguimiento de proceso de enseñanza aprendizaje, sirviendo al estudiante como una auto evaluación para medir su propio desempeño, Cuestionarios: Por medio de este recurso podré realizar un seguimiento de proceso de enseñanza aprendizaje, sirviendo al estudiante como una auto evaluación para medir su propio desempeño, Links a otras páginas, para reforzar contenidos y lograr asociaciones, en este caso use una página interactiva. Links a otras páginas, para reforzar contenidos y lograr asociaciones, en este caso use una página interactiva. Wiki, proponiendo temas disparadores en donde los alumnos vayan aportando material, logrando de esta forma un aprendizaje cooperativo. Wiki, proponiendo temas disparadores en donde los alumnos vayan aportando material, logrando de esta forma un aprendizaje cooperativo. Bibliografía complementaria, donde el alumno pueda acudir para ampliar o reforzar los contenidos propuestos de la asignatura. Bibliografía complementaria, donde el alumno pueda acudir para ampliar o reforzar los contenidos propuestos de la asignatura. Etc. Etc.

Estimo que el uso de esta herramienta permitirá al alumno: Disponer de una mayor cantidad de información y otros tipos de recursos, tendrá posibilidades de relacionar los aprendizajes nuevos con los ya adquiridos. Disponer de una mayor cantidad de información y otros tipos de recursos, tendrá posibilidades de relacionar los aprendizajes nuevos con los ya adquiridos. Generar un aumento de la autonomía del alumno dada la posibilidad de flexibilizar los horarios que brinda esta herramienta, por lo que este aprendizaje se complementa con el presencial. Generar un aumento de la autonomía del alumno dada la posibilidad de flexibilizar los horarios que brinda esta herramienta, por lo que este aprendizaje se complementa con el presencial. También facilitar la formación de alumnos que no puedan asistir a clases convencionales por diversos motivos. También facilitar la formación de alumnos que no puedan asistir a clases convencionales por diversos motivos. Facilitar la retroalimentación, ya que los cuestionarios servirán de autoevaluaciones para que cada alumno valore su proceso de aprendizaje de la asignatura. Facilitar la retroalimentación, ya que los cuestionarios servirán de autoevaluaciones para que cada alumno valore su proceso de aprendizaje de la asignatura. Aumentar su responsabilidad, debiendo realizar en tiempo y forma las actividades propuestas. Aumentar su responsabilidad, debiendo realizar en tiempo y forma las actividades propuestas. Encontrar nuevos espacios de interacción, comunicación y consulta. Encontrar nuevos espacios de interacción, comunicación y consulta.