Víctor Manuel Guíu Aguilar. Técnico Asociación para el Desarrollo del Maestrazgo EUROPE DIRECT-CAIRE (Centro Aragonés de Información Rural Europea)

EXPERIENCIAS DE DESARROLLO RURAL EN EL MAESTRAZGO TUROLENSE: UNA VISIÓN GENERAL

El Centro como dinamizador del territorio  1991, constitución del Cedemate  Leader II, nuevo ámbito actuación  1994, Centro Aragonés de Información Rural Europea (CAIRE)  Programa LIFE  Parque Fluvial del Guadalope – Consorcios Fluviales  Formación y nuevas tecnologías

La revitalización a través del tejido social  Cambio de mentalidad de los años 80 a esta parte  Asociación de Empresarios Turísticos del Maestrazgo (AETM)  Asociación de Empresarios Agroalimentarios del Maestrazgo (AEAM)  MAESTUR  Asociaciones ganaderas  Tejido asociativo socio-cultural  Funcionamiento Junta Directiva

La ideología Leader aplicada al programa de desarrollo  Veinte años después de la firma del ingreso en la UE se han incorporado nuevas estructuras de trabajo.  La filosofía LEADER se ha incluído en la nueva programación del FEADER ( )

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO RURAL DEL MAESTRAZGO PRINCIPALES ACTUACIONES LEADER II  Buenos Días Maestrazgo  Plan de la mejora de la Oferta Turística  Sistema de Información Geográfico del Parque  La Tienda del Maestrazgo

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO RURAL DEL MAESTRAZGO II  Parque Cultural del Maestrazgo  Red de Videoconferencia  Asociacionismo  Maestrazgo Imagen  Bases de datos estudiantes y universitarios

ACTUACIONES NNTT (1)  VIDEOTEX  LEADERNET  CENTRO DE GESTIÓN AMBIENTAL  SETA  X ENCUENTRO RED CARREFOUR  PROYECTO MERCURIO  NUEVAS POSIBILIDADES DEL USO DE INTERNET A PARTIR DE 1997

ACTUACIONES NNTT (2)  WEB EMPRESARIOS TURÍSTICOS  RED DE TELECENTROS  PROYECTO DUENDE  SERVIMAES  AULA DIGITAL  CENTRO DE TELETRABAJADORES DEL MAESTRAZGO  ESCUELA DESARROLLO RURAL  TIENDA, CAZARABET, MULTIMEDIA

ACTUACIONES. EL PRESENTE  INTERNET RURAL. Diputación Provincial de Teruel (Red.es)  Vivero de Empresas  RED EUROPE DIRECT   Intercambio escolares medio rural y urbano  Los CRIETs (continuación autónoma del trabajo pasado)  PROYECTOS EN RED (Martín, Maestrazgo..)

El proceso comarcalizador de Aragón ¿UNA IDEA TRANSFERIBLE AL MEDIO RURAL ESPAÑOL? Pros y contras de un proceso polémico y a la vez necesario...

Del CEDEMATE a ADEMA  Proceso comarcalizador de Aragón (leyes 1993 y 1996)  Nueva administración local  La Comarcalización en el Maestrazgo  La Asociación para el Desarrollo del Maestrazgo (ADEMA)

Origen y evolución del Parque Cultural  Modelo de gestión que cristalizaría en la Ley de Parques Culturales  Declaración de Miravete  Reunión Constituyente de Aliaga  Experiencias Previas  Recursos patrimoniales y acciones  Plan de Dinamización Turística del Maestrazgo  Nueva situación Parque Cultural

Ley de Parques Culturales de Aragón  Ley 12/1997 de Parques Culturales de Aragón  Capítulo 1. Concepto y objetivos  Capítulo 2. Procesos de Declaración  Capítulo 3. Protección integral en coordinación con el resto de políticas  Capítulo 4. Patronato Rector  Decreto 223/1998  Procedimiento de tramitación y de gestión

ADEMA Y SUS PROYECTOS DE DESARROLLO  LEADER PLUS  COOPERACIÓN LEADER (Abraza la Tierra...)  PROYECTO URGENTE (Interreg IIIB Sudoe)  La Marca Maestrazgo  CAIRE (Red Europe Direct)  Proyecto Equal I y Equal II  Parque Cultural del Maestrazgo  Otras actuaciones (dinamización..)

Ultimas propuestas de ordenación social y redes virtuales  Boletín CAIRE  Boletín Ahora Maestrazgo  Punto de Información Joven  REICA (Red Europea de Información de la Comunidad Autónoma de Aragón)  REDES COMARCALES

Perspectivas EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL COMO ELEMENTO ORDENADOR DEL TERRITORIO - Potenciación del Parque Cultural - Valorización recursos endógenos - Turismo de calidad - Protección Patrimonio Natural - Sociedad de la información....

CONCLUSIONES  Ser críticos pero esperanzados con las posibilidades de nuestro pueblos  Gestión integral de competencias y cooperación conjunta de asociaciones y administraciones  Evitar las brechas digitales, pero también las brechas de gestión.  REDES (intensificar las redes personales para el correcto funcionamiento de las redes virtuales)

Muchas gracias por su atención “ aquel que en el pueblo suspira, que suspire el aire, y que encuentre en el suspiro la lucha, la pasión sincera, el corazón... Todo el pueblo es vuestro... y es de nadie” Asociación para el Desarrollo del Maestrazgo (Europe Direct-CAIRE) Calle Pueyo Molinos (Teruel)