Leadership through Communication : Make it relevant William Brown Institute of Notre Dame Baltimore, Maryland Northeast Conference on the Teaching of Foreign.

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Transcripción de la presentación:

Leadership through Communication : Make it relevant William Brown Institute of Notre Dame Baltimore, Maryland Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages, March, 2013

Where are we going?  Crazily sane…  Leadership? But this is language class  Connection to L2 Learning  Pshng stdnts 2 grb mre lng thn  Making connections with humor  Seize the moment  The picture as a generator of the word  Games, cooperation and leadership

Paulo Freire  “ Sólo hay un camino para hacer algo, es ser sanamente loco o locamente sano.”

Leadership…  Is this a vocabulary exercise or a leadership workshop?

Liderazgo

Talking about leadership

Pushing students to confront more language…  BTTR  THX  Grx  Hla, ¿cm stá?

Making Connections El humor

Making a Wordle

La historia

La tecnología

El Humor Visual

Utilizar la música  Una película con mucha fanfarria  Un arqueólogo  Un pirata…  Una producción Dick Wolf

Saber y Conocer  Dos formas para expresar la idea  “To know”

Una foto para comentar.

Unos chistes…  El cuaderno de matemáticas  Un chiste para los reflexivos El conejo y el ciempiés  El choque – el caracol y la tortuga  Un relato en el pasado El hombre, el burro, el perro

Chistes de cinco segundos  Sobre los colores Ella está vestida de caja fuerte…  …sólo ella sabe la combinación.  Los números 330  tienes que ser sincero…

La conversación: más allá del texto  La emoción estimula la conversación… “Estoy furiosa…”

La conversación: más allá del texto

El Fotosimbolismo  Use photographs to elicit words, themes,

El Fotosimbolismo

Fotosimbolismo

Cooperative Games  Use to develop preterite- imperfect  Do a read aloud community activity  Use to introduce a discussion topic

Los juegos  Use to reinforce vocabulary

La educación y liderazgo

Leadership through Communication  Avanzar más allá de la repetición Avanzar más allá de la repetición  Ofrecerles a los estudiantes más de lo que poseen  Conexiones – el humor

Leadership through Communication  Promover la comunicación. Punto. …relevante  Promover el pensamiento crítico.  Así fomentar el liderazgo.

Muchas gracias Defender la alegría como una trinchera defenderla del escándalo y la rutina de la miseria y los miserables Defender la alegría Mario Benedetti - Uruguay

… y pa’lante Dale que la marcha es lenta Pero sigue siendo marcha Dale que empujando el sol Se acerca la madrugada Alí Primera - Venezuela