I’m studying English. The Simple Present Tense Today’s lesson

Hola teacher, yo quisiera aprender a decir en inglés lo que las personas están haciendo ahorita. ¿Cómo se hace?

Dame un ejemplo de lo que quieres decir.

Cómo se dice: “Mi mamá está cocinando.

Muy fácil. El sujeto es “My Mother”, a eso le agregas el verbo to be “is”, luego la acción que ella está realizando más las letras –ing- entonces quedaría: My mother is cooking. Te voy a explicar: observa la pizarra

Iniciamos con el sujeto. My mother

Luego le agregas algo sumamente importante: El verbo to be My mother is

Luego agregas la acción que desees, en este caso el verbo cocinar (cook). Queda entonces así: My mother is cooking. cook = cocinar

Como teacher no debería hacerlo, pero sólo por esta vez te lo voy a traducir para que lo comprendas mejor. My mother is cooking. Mi mamá está cocinando. cook = cocinar

Como puedes observar para describir las actividades que están sucediendo ahorita, el secreto es usar el verbo To Be (am, is, are) y el sufijo –ing agregado al final del verbo. My mother is cooking. Mi mamá está cocinando. cook = cocinar

Fácil verdad? My mother is cooking.

Te daré algunos otros ejemplos con diferentes sujetos, y acciones. My mother is cooking.

Observa estos: My mother is cooking.

My father is driving. Jonathan isn´t smoking.

¿Quiéres intentarlo tú?

______ is ______ing. Sujeto verbo

Depende lo que quieras decir, puedes agregar un complemento.

______ is ______ing ______. Sujeto verbo complemento

______ is ______ing ______. Sujeto verbo complemento Maríacook pasta

Tengo otra duda: ¿Cómo hago preguntas? Por ejemplo, preguntar si alguien está durmiendo?

Te voy a dar un secreto: sólo pones el verbo to be al principio y ya estuvo.

Is the baby sleeping?

¿Y para responder a esas preguntas?

Sólo respondes: Yes he is. o No he isn’t. Yes, she is. o No she isn’t.

Is the baby playing? Yes he is. Is Ana driving her car? No she isn’t..

Fácil verdad?

Sin embargo, puedes hacer preguntas con respuesta abierta, lo cual es más divertido.

No olvides seguir la misma estructura de las preguntas que acabas de aprender; ahora únicamente agregas alguna de las siguientes palabras.

What (que) Where (donde) When (cuando) Why (por qué) Which (cuál) Who (quién) How (cómo)

Veamos…

What is your sister doing? She is working. Where is she working? She’s working at Burger Queen.

Ya casi lo sabes todo, ahora una pequeña variante. El uso del plural. Veamos:

My mother and my father are working. Luisa and I are playing basket ball. The girls are speaking English. My friends and I are buying clothing.

Por lógica, si deseas decir algo que no se está haciendo sólo dices aren’t o are not y ya!

My sisters aren’t washing the dishes. The children aren’t studying. The students aren’t drinking coffee.

Y ¿Qué pasa cuando hablo de mí?

Sólo cambias el verbo de esta manera:

I am cleaning my room. I am listening rock. I am not doing my homework.

Y ¿cómo te pregunto a ti, que estás haciendo?

Preguntas así:

What are you doing? I’m teaching English!

Pero… en otras ocasiones me has dicho que hay que usar contracciones al hablar. ¿Cómo se hace en este caso?

Siempre es mejor que uses contracciones. Entonces dices así:

Roxana is working. She’s preparing a presentation, she’s using Power Point. Nancy and Luis are studying. They’re doing math exercises. They’re learning a lot.

Creo que hoy he aprendido bastante. Thank you teacher!

Recuerda que hoy sólo has aprendido algo teórico, pero para dominar esta lección tienes que practicar y hacer los ejercicios que te daré.

Te veo en la próxima! See you soon!!

Esta lección es propiedad de Lic. Juan Francisco Guzmán López. Se prohíbe la reproducción total o parcial con fines lucrativos. Autorizado el uso parcial o total de esta obra si es con fines de aprendizaje particular o de enseñanza gratuita a terceros.