¿Qué relación tiene el historiador con su presente? ¿Cómo nos ayuda a pensar este problema Josep Fontana?
“Uno de los mayores retos que se nos presentan hoy a los historiadores es volver a implicarnos en los problemas de nuestro tiempo”. A los historiadores franceses de principios del S. XX, estudiaban la revolución de 1789 para contribuir a asentar los fundamentos de las libertades democráticas amenazadas por los diferentes fascismos. Los historiadores británicos después de la segunda guerra mundial, estudiaron la revolución industrial para entender mejor los fundamentos del capitalismo con el fin de aliviar los males que causaba. A nosotros nos corresponde el gran desafío de encontrar las causas de los grandes fracasos del S. XX: Explicar la barbarie y la mayor desigualdad social.
¿Cómo abordar esta problemática de nuestro tiempo presente? Objetivo Desmitificar las promesas del “proyecto modernizador” basadas en las nociones de “desarrollo” y “progreso” socio- económico Procedimiento Es necesario revisar los marcos teóricos y metodológicos del historiador, para poder construir una perspectiva totalizante de la historia.
¿Qué marcos teóricos son los que deben revisarse? Renunciar al eurocentrismo Renunciar a la idea de progreso y linealidad temporal. Abandonar el determinismo. Revisar la selección de acontecimientos y la tradición de la “historia estatista”. Modificar la estructura narrativa.
¿Qué metodología propone J. Fontana para construir una “historia total”? Inventar un relato polifónico, sin olvidar el hilo conductor del estado, es decir, de las relaciones de poder. Escoger un número suficiente de “voces” altas y bajas, grandes y pequeñas. No es una historia desde abajo; sino que es una historia de todos los actores sociales. Volver al acontecimiento. Nueva concepción temporal: la historia no es un pasado objetivado, sino un presente recordado.
Bibliografía de referencia Fontana, Josep (2002). “En Busca de nuevos caminos”. En: La historia de los hombres. Barcelona: Crítica.