MAPA Y CROQUIS  DRA LUZ ACEVEDO RI MFC  HOSPITAL GENERAL REGIONAL DR. MARCELINO VELEZ SANTANA

DEFINICION DE MAPA Un mapa es una representación gráfica simplificada del territorio con propiedades métricas, sobre una superficie bidimensional, que puede ser plana, esférica, o incluso poliédrica.

DEFINICION DE CROQUIS  Es un dibujo sencillo o esbozo del sector de una UNAP, en el que se representan los elementos del ecosistema, del ambiente que le rodean y que afectan e inciden positiva o negativamente en el estado de salud de las familias.

IMPORTANCIA DEL CROQUIS Delimitar el área de responsabilidad y de influencia.  · Planificar y organizar actividades.  · Estimar los recursos necesarios (viáticos, planillas, transporte, etc.)  · Cálculo del presupuesto (viáticos, transporte, cantidad de planillas, etc.).  · Verificar los límites del área asignada.  · Observar los accidentes geográficos principales del área. (ríos, montañas y otros)  Ejecución de programas de salud (PAI, Vigilancia epidemiológica, Control de la TBC  · Valorar factores de riesgo ambientales presentes (aguas servidas, basurales, etc).  · Conocer las características de la población (condiciones de vida).  Valorar la situación epidemiológica del la área.  · Priorizar áreas y grupos de mayor riesgo.  · Coordinar acciones con otros sectores presentes en el área.  · Comparar datos e información con los existentes.

DIFERENCIAS ENTRE MAPA Y CROQUIS EL MAPA REPRESENTA LUGARES MAS AMPLIOS, COMO POR EJEMPLO SE PUEDE GRAFICAR CONTINENTES, CON MEDIDAS PRECISAS Y UBICACIÓN GEOGRAFICA. EL CROQUIS REPRESENTA LUGARES MAS PEQUENOS, CON INDICACIONES MAS ESPECIFICAS, COMO NOMBRES DE CALLES, ESTABLECIMIENTOS, ECT.

IDENTIFICAR LA POBLACION EN RIESGO PACIENTE CON ENFERMEDADES CRONICAS POBLACION ENVEJECIENTE MUJERES EMBARAZADAS POBLACION NO VACUNADA PACIENTES CON ENFERMEDADES RESPIRATORIAS PERSONAS QUE VIVEN EN ZONAS VULNERABLES NIÑOS AREAS DE RIESGO

POBLACION EN RIESGO

DEFINICION DE UNAP Puerta de entrada a la red de servicios salud y está dotada de una adecuada capacidad resolutiva para ofrecer a la población a su cargo acciones de fomento, prevención, vigilancia, atención y seguimiento a su salud y al ambiente en el que viven, están ubicadas en el primer nivel de atención, y conformadas por un medico, un personal de enfermería, un supervisor de Atención Primaria y promotor de salud que tienen bajo su responsabilidad el cuidado de la salud de quinientos (500) a setecientos (700) familias.

ZONA DE SALUD Agrupación articulada de los centros de salud del primer nivel de atención con sus respectivas UNAP dentro de un territorio determinado preferiblemente no mayor de 50,000 habitantes, beneficiarios de las atenciones del Servicio Regional de salud (SRS) y que se corresponda preferiblemente con los municipios del país. Es una unidad territorial, que permitirá una mejor organización y funcionamiento del primer nivel de atención.

COMUNIDAD  Comunidad: es toda superficie geográfica, con nombre propio, con una o mas vivienda y limites definidos localizables por sus vías de acceso.

SECTORIZACION Y SECTOR Sector: es la delimitación de territorios de intervención mediante la sectorización de la población, asignando un tamaño definido de población para cada unidad de provisión, donde las UNAP han de ser nodos primarios de la Red. Sectorización: es la subdivisión de la zona de salud en área geográficas poblacionales bien delimitadas llamadas sectores de salud.

SECTOR Los Sectores estarán conformados por  Uno o más barrios / sub-barrios (urbano)  Barrios, secciones y / o parajes (urbano-rural)  Uno o más secciones/ parajes (rural)

ASIGNACION DEL SECTOR PARA LA ELABORACION DEL CROQUIS  Capacitación del equipo.  Investigar.  Adquirir destrezas y habilidades.  Reconocer geográficamente el Terreno.  Graficar o dibujar finalmente el croquis en el material seleccionado.

FASES DE REALIZACION DEL CROQUIS  Para la elaboración del croquis se requiere de la asignación de un territorio al equipo de salud de la UNAP. Esta tarea es una responsabilidad de los SRS 1. Asignación del sector a la UNAP 2. Capacitación del equipo de la UNAP 3. Realización de un bosquejo del croquis en el terreno

REALIZACION DEL BOSQUEJO  1.- Investigar y adquirir destrezas y habilidades  2.- Reconocer geográficamente el Terreno  3.- Graficar o dibujar finalmente el croquis en el material seleccionado

INVESTIGAR Y ADQUIRIR DESTREZAS 1. Investigar existencia o no de un croquis del sector 2. Aprender a apreciar y medir distancia 3. Orientarse en el Terreno

ORIENTACION DEL TERRITORIO  - La orientación en el terreno se obtiene por medio de la brújula. Esta señala siempre el punto cardinal norte. Si no se dispone de brújula el equipo de salud de la UNAP se orientará por medio del sol y el lugar por donde éste sale todos los días.

PARA MEDIR EL TERRENO  Por apreciaciones sucesivas se determinará las magnitudes de las distancias naturales, estas apreciaciones serán más o menos aproximadas, dependiendo de la experiencia del personal responsable.  Ejemplo: Sí al recorrer la distancia que hay entre los dos señaladores se dieron 36 pasos de ida y 38 de regreso, sume ambas cifras ( = 74 pasos) y éste resultado divídalo entre 2 ( 74 pasos entre 2 = 37 pasos); entonces el promedio de pasos en una distancia de 25 metros es 37 pasos.

RECONOCER GRAFICAMENTE EL TERRENO 1. Agudizar su capacidad de observación 2. Observar todo de manera detallada 3. Ir dibujando en el papel utilizando la simbología

GRAFICAR EL CROQUIS 1. Obtener los materiales para dibujar el croquis 2. Orientar correctamente el papel en una mesa o un lugar adecuado para dibujar 3. Orientar el material de dibujo 4. Dibujar inicialmente en papel las vías de Acceso (o vías de entrada) a la comunidad o comunidades 5. Hacer el cuadro de ubicación e identificación del coquis con todos sus detalles

SIMBOLOGIA Y LEYENDAS DEL CROQUIS

SIMBOLOGIAS Y LEYENDAS DEL CROQUIS

OBJETIVO DE LA REALIZACION DEL CROQUIS  En base a elaboración de este, se realiza un diagnóstico de la situación de salud de la población, con el objeto de planificar acciones de salud como: Vigilancia epidemiológica, determinar las poblaciones de mayor riesgo, realizar las campañas de inmunización e identificación de pacientes que necesiten atención inmediata o intervenciones preventivas.

BIBLIOGRAFIAS  Melián Melián, Juan Alejandro / Monzón Peñate, Felipe A.  MANUAL DE PRÁCTICAS: REPRESENTACIÓN BÁSICA PROYECTO DE SALUD.  Editorial OCÉ SA  Guia para la elaboracion de croquis de las UNAP.  Manual de Sectorizacion / Zonificacion de las UNAP.

GRACIAS…..