Proyecto de Diseña el Cambio “Mantenimiento de las áreas verdes” Escuela Secundaria Oficial N°1090 “Carlos Fuentes
Primera etapa “Siente “ Se organizaron equipos los cuales expusieron sus diferentes ideas de trabajo; después se realizo la votación para elegir al equipo que representaría a la escuela Maestro guía: Efraín Tomás Sánchez Calderón Alumnos representantes: *Mina Moreno Juan Andrés *González Valle Samantha Itzel *Sánchez Orduña Edgar *Pérez Reyna Uriel
Ya organizado los equipos se pidió que observaran los problema que identificaban en su escuela, dentro de la problemáticas detectadas se encuentran las siguientes: *Falta de material para el laboratorio escolar *Falta de biblioteca *Señalamientos de ruta de evacuación *Venta de alimentos nutritivos *Falta de convivencia Padres-Hijos *Mantenimientos de las áreas verdes *Prevención de embarazos a temprana edad De todas las anteriores se creyó pertinente realizar el mantenimiento de las áreas verdes.
Segunda etapa “Imagina” Por medio de una lluvia de ideas se empezó a ver las posible soluciones a nuestro problema Se enlistaron algunas soluciones que ellos proponen: *Limpieza de las áreas verdes *Cortar el césped *Plantar algunos arboles *investigar que planta nos servirán *Participar 15 alumnos de apoyo *Adquirir el material (Ecobas. Picos, etc…)
“imagina”
Evidencia del desarrollo de actividades
Evidencias de desarrollo
Tercera etapa. Haz Soluciones Participantes Tipo de apoyo Investigar que plantas servirán Alumnos y docente Realizar listado de plantas que son aptas para el jardín Investigar los costos y comprar las plantas Alumnos y docentes Apoyo en la compra de las plantas y cotizar precios Conseguir el material Alumnos, docentes y padres de familia Apoyo por parte de los alumnos y padres para que lleven el material que tengan en casa Cortar césped Alumnos, padres de familia y docentes Con ayuda de los padres se cortara el césped de las áreas verdes de la escuela Plantar arboles Los alumnos identificaran el lugar correcto para platas los arboles. Recoger basura Alumnos, docente y padres de familia Concluido el trabajo se recogerá la basura.
Cuarta etapa. Comparte