JARDÍN DE NIÑOS “DIGNA OCHOA” “POR UNA DULCE CONVIVENCIA” C.C.T. 15PJN5968T ZONA ESCOLAR J177 ROYECTO “POR UNA DULCE CONVIVENCIA”

PROPÓSITO: Construir un modelo de convivencia basado en verdades permanentes y profundas contenidas en los valores morales.

OBJETIVO Organizar una convivencia pacífica a través de la práctica de conductas positivas que permitan construir la paz, practicar la solidaridad, defender la igualdad, honrar la amistad y cultivar el dialogo.

PLAN DE TRABAJO

Elaboración de carteles, murales, etc. MES TEMA ACTIVIDADES ENERO Buscando la paz Elaboración de carteles, murales, etc. Debates y pláticas. Función de títeres.

MES TEMA ACTIVIDADES FEBRERO La amistad Reconocer los valores que se desarrollan a través de la amistad: el afecto, la confianza, la generosidad, y la lealtad. Identificar los antivalores que dañan la amistad: el egoísmo, la envidia, la mentira, la falsedad. Confeccionar tarjetas para los amigos. Redactar frases de amistad y compartirlas con los compañeros. Memorizar el poema “Ser amigo”

MES TEMA ACTIVIDADES MARZO La solidaridad Conocer los valores de comprensión, respeto, amor, generosidad y cooperación. Buscar y comentar noticias que brinden testimonio de solidaridad ante una catástrofe. Participar en el juego de los opuestos (Valores positivos contra antivalores). Comentar y practicar acciones de solidaridad en el hogar, la escuela y la comunidad.

MES TEMA ACTIVIDADES ABRIL La igualdad Participar en actos de lectura en voz alta, haciendo uso de los acervos bibliográficos de las Bibliotecas de aula y escolar en relación al tema de la discriminación. Investigar y reflexionar sobre el problema indígena mexicano. Dibujar una historieta. Participar en un concurso de carteles. Participar en el “Juego de los roles”. Intercambiar ideas que expresen las diferencias entre un mundo con igualdad y otro con discriminación.

MES TEMA ACTIVIDADES MAYO La verdad Investigar el significado de la palabra verdad y sinceridad. Analizar actitudes y establecer cuales reflejan autenticidad y sinceridad y cual es lo opuesto. Escuchar el cuento del pastorcito mentiroso y escribir mensajes para que acepte la verdad y se niegue a mentir. Leer algunos refranes para interpretarlos, comentarlos y reflexionar sobre el mensaje que encierran. Recrear con cambios la historia del Rey y el Sastre. Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras: hipocresía, cobardía, engaño. Jugar a ser publicistas, formar grupos, elegir un producto para venderlo y realizar un cartel publicitario. Reflexionar y debatir el tema.

MES TEMA ACTIVIDADES JUNIO El dialogo Investigar lo que significa dialogar. Conversar acerca de la importancia del dialogo para la convivencia familiar. Hablar de las condiciones necesarias para que exista el dialogo, como la disposición y la buena fe. Identificar quienes intervienen en el dialogo para interpretar una red conceptual. Formar las relaciones de ida y vuelta que se establecen al dialogar: dar y recibir, buscamos y encontramos, respetamos y somos respetados, escuchamos y somos escuchados. Conversar sobre el valor del dialogo y responder a lo siguiente: ¿se puede dialogar en un ambiente de violencia?, ¿por qué?, ¿Cuál es el clima ideal para dialogar entre dos o más personas? Conocer el poema de las palabras y comentarlo. Jugar al teléfono descompuesto. Realizar la actividad “lleguemos a un acuerdo dialogando”