¿Cómo desarrollar competencias desde el video como dinamizador de la integración del conocimiento ?
Utilizar el video como recurso didáctico, posibilitador de aprendizajes significativos. Fundamentar teóricamente una propuesta a partir de lo que es el video. Construir una herramienta didáctica. Transversalizar el conocimiento.
IMPORTANCIA DEL VIDEO. ANTECEDENTES. UTILIZACIÓN EN DIFERENTES PAISES. VIDEOS FOROS. CIBERESPACIO. TECNOLECTOS. PAISAJE. LENGUAJE. ARTE. TECNOLOGÍA. TRABAJO COOPERATIVO TEORÍA DE LA IMAGEN DIARIO DE LA INVESTIGACIÓN VIDEO - FORO