WEDDING The Subjunctive in Noun Clauses: WEDDING To teach the uses of subjunctive in noun clauses, categorize the different types of verbs into WEDDING: Wish/Want (querer, desear, preferir, and so on) Emotion (alegrarse, sorprenderse, enojarse, and so on) Doubt (dudar, no estar seguro, and so on) Denial (negar) Impersonal Expressions (Es importante, bueno, malo, necesario, and so on) Negation (No + verbos como creer, pensar) God (ojalá)

Have students work with a partner to make an oral presentation using the WEDDING uses with given situations. For example, the teacher may assign one pair of students the situation of "Una cita romántica." The students would then pretend they are in that situation and brainstorm five to 10 different sentences they could say using the WEDDING uses. For example, one may comment, "Espero que mi novio(a) y yo vayamos a la playa para nuestra cita." The other student may respond by saying, "Ojalá que caminemos en la arena en la playa." Other situations could include the following: En un restaurante elegante Una fiesta de sorpresa En un viaje a Europa En un parque de atracciones En el parque zoológico En el museo de arte En un concierto de rock Un partido de básquetbol/fútbol/béisbol El primer día de escuela Las vacaciones de verano

Es el 12 de octubre del 2011. Dile si usa el indicativo (el presente) o el subjuntivo cuando traduce las siguientes oraciones. I am going to hope that you return. She cannot hear you unless you speak loudly. I want to see you before I leave. You are preparing to celebrate my birthday. You never bathe after running.

más practica Completa otra página en el paquete del subjuntivo. Tiene 7 minutos para hacerlo.

¿El indicativo o el subjuntivo? El indicativo (el presente) - no cambia el sujeto no tiene la formula para el subjuntivo El subjuntivo – el sujeto cambia sigue las reglas (es una frase o verbo que usamos con el subjuntivo) tiene la formuladel subjuntivo

¿Indicativo o subjuntivo? Escoge la forma correcta del verbo en paréntesis según el contexto. Ayer tuve tiempo de (examinar/examine) la información sobre una universidad que me interesa. A mi parecer, no hay igualdad entre los cursos que se espera que (tomar/tomen) los estudiantes que se van a (concentrar/concentren) en ciencias, y los cursos que debe tomar un estudiante interesado en humanidades. Si me decido por biología, tendré que (completar/complete) al menos cuatro cursos de humanidades sólo tienen que tomar dos cursos de ciencias. No creo que (ser/sea) justo. Espero que otras universidades (exigir/exijan) requisitos más comparables.

lee Lee el cuento sobre el mes del patrimonio de español. Contesta las preguntas en oraciones completas usando el subjuntivo donde aprorpriado cuando ha terminado.

dibuja Doble un papel para ilustrar 15 frases o verbos que tiene problemas a recordar. esperar que tener miedo de que

para concluir ¿Que significa WEDDING? LA TAREA: La página 23 en el cuaderno de vocaculario y gramática.