Preguntas Del Día 1. ¿Quién sacan fotos para el anuario? 2. ¿Qué cantan los miembros del coro? 3. ¿Qué puedes hacer en Google?

Bienvenidos Agenda del día Actividad Inicial: 10 min Actividad Lectoral: 50 min Vocabulario TPR: 15 min Tarjeta de Salida: 5 min Tarea Estudiar el vocabulario para una prueba Hacer la actividad con palabras positivas y negativas Objetivos del día 1. Using prior knowledge and contextual evidence, SWBAT appropriately utilize Ir in a variety of contexts with 70%-80% proficiency in use and conjugation. 2. Given a writing sample with editing suggestions, SWBAT edit and rewrite a piece of writing with a intermediate level of depth and content knowledge displayed.

Reading For Information Instrucciones: Lee el artículo Responde a las preguntas (en inglés) Vas a tener 45 minutos. Entrega todo

Vocabulario: 1B TPR Mis actividades extracurriculares

Cada grupo va a tener (is going to have) una tarea durante el PPT Cada grupo va a tener (is going to have) una tarea durante el PPT. Grupo 1: Tiene que escribir los verbos que hay en el cuento. Con cada verbo tiene que escribir la carta de conjugación. (Starred) Grupo 2: Tiene que escribir todas las palabras del vocabulario (con la excepción de verbos) y tiene que escribir una definición en inglés para cada uno. (underlined) Grupo 3: Tiene que escribir todos los verbos con cambio de raíz. Con cada verbo tiene que escribir la regla y la carta de conjugación. (italicized) Las Tareas

Mis actividades extracurriculares Hola, me llamo John, y yo *participo en muchas actividades extracurriculares. A veces, me gusta hacer actividades con mis amigos en clase. *Pienso que es una buena idea participar en muchas actividades.

Brandie y yo participamos en el club de ajedrez Brandie y yo participamos en el club de ajedrez. A nosotros nos gusta jugar al ajedrez. Brandie juega muy bien. Es muy inteligente. Estoy muy feliz cuando yo *gano.

A veces, yo. voy a la clase de coro. En la clase, Alicia. canta A veces, yo *voy a la clase de coro. En la clase, Alicia *canta. Ella graba algunas canciones. Alicia es muy talentosa. Ella *prefiere *cantar pop y rock y roll.

Sin embargo (however) algunos estudiantes participan en deportes Sin embargo (however) algunos estudiantes participan en deportes. Por ejemplo, Austin. Austin juega al baloncesto a un club atlético. Él juega muy, MUY bien. Austin es muy atlético. La práctica de baloncesto empieza a las cinco de la noche.

Elijah juega al hockey. Él es un jugador muy bueno Elijah juega al hockey. Él es un jugador muy bueno. Después de perder (losing) Elijah está muy triste, pero después de ganar, Elijah está muy alegre.

Después de la escuela,. visito al club de drama Después de la escuela, *visito al club de drama. Morgan está en el teatro. Hay un ensayo de la obra “Romeo and Juliet”. Ella es Juliet y Jordan es Romeo. Los dos estudiantes son muy chistosos. Ellos repiten sus líneas muchas veces para memorizar.

Quiero ser parte del club del anuario (yearbook) con Señor Bonito Quiero ser parte del club del anuario (yearbook) con Señor Bonito. Me gusta mucho la fotografía. Yo puedo trabajar con las fotógrafas buenas, Muhammad y Nicole. Ellos son trabajadoras diligentes.

Es importante, sin embargo, estudiar y sacar buenas notas en la clase de español. Entonces (so) yo *trabajo para completar toda mi tarea antes de participar en algún club o deporte. Miguel siempre *estudia conmigo. Soy muy preparada. Él y yo entendemos muy bien el español.

Vocabulario: 1B TPR Mis actividades extracurriculares

Mis actividades extracurriculares Hola, me llamo Troy, y yo *participo en muchas actividades extracurriculares. A veces, me gusta hacer actividades con mis amigos en clase. *Pienso que es una buena idea participar en muchas actividades.

Alycia y yo participamos en el club de ajedrez Alycia y yo participamos en el club de ajedrez. A nosotros nos gusta jugar al ajedrez. Alycia juega muy bien. Es muy inteligente. Estoy muy feliz cuando yo *gano.

A veces, yo. voy a la clase de coro. En la clase, Alyssa. canta A veces, yo *voy a la clase de coro. En la clase, Alyssa*canta. Ella graba algunas canciones. Alyssa es muy talentosa. Ella *prefiere *cantar pop y rock y roll.

Sin embargo (however) algunos estudiantes participan en deportes Sin embargo (however) algunos estudiantes participan en deportes. Por ejemplo, Raz. Raz juega al baloncesto a un club atlético. Él juega muy, MUY bien. Raz es muy atlético. La práctica de baloncesto empieza a las cinco de la noche.

Chris juega al hockey. Él es un jugador muy bueno Chris juega al hockey. Él es un jugador muy bueno. Después de perder (losing) Chris está muy triste, pero después de ganar, Chris está muy alegre.

Después de la escuela,. visito al club de drama Después de la escuela, *visito al club de drama. Kayla está en el teatro. Hay un ensayo de la obra “Romeo and Juliet”. Ella es Juliet y David es Romeo. Los dos estudiantes son muy chistosos. Ellos repiten sus líneas muchas veces para memorizar.

Quiero ser parte del club del anuario (yearbook) con Señor Bonito Quiero ser parte del club del anuario (yearbook) con Señor Bonito. Me gusta mucho la fotografía. Yo puedo trabajar con los fotógrafos buenas, Patricio y Katerina. Ellos son trabajadores diligentes.

Es importante, sin embargo, estudiar y sacar buenas notas en la clase de español. Entonces (so) yo *trabajo para completar toda mi tarea antes de participar en algún club o deporte. Geraldo siempre *estudia conmigo. Soy muy preparado. Él y yo entendemos muy bien el español.

Tarjeta de Salida Define: Crear una página web, los jóvenes, la animadora, la natación, hacer gimnasia Conjuga: Preferir, Tomar