Metodología – Procesos Psicológicos Básicos Prof: Julio Santiago Programa de Doctorado en Psicología Universidad Tecnológica de Santiago Universidad de Granada

Objetivos Adquisición de habilidades básicas investigadoras. Todo ello dentro del contexto de la investigación de Procesos Psicológicos Básicos (atención, memoria, percepción, lenguaje, emoción…).

Programa Día 1 (4 horas): Diseño de investigaciones experimentales. Presentación y explicación de las fases de la investigación científica en psicología, trabajando sobre ejemplos supuestos. Diseño de una investigación in situ, utilizando alguna tarea sencilla de implementar. Durante los días siguientes cada alumno pasa la tarea a dos personas. El último día se utilizarán esos datos para trabajar los análisis estadísticos sobre STATISTICA.

Programa Día 2 (4 horas): Búsqueda de información relevante y fiable. Introducción a las herramientas de búsqueda bibliográfica e información relevante en la biblioteca de la UGR y en Internet en general.

Programa Día 3 (6 horas): Análisis de investigaciones clásicas. Análisis detallado de dos investigaciones clásicas de Psicología: Emoción: Schachter y Singer (1962) Cognitive, social and physiological determinants of emotional state. Psychological Review, 69, 379-399. (1 experimento). Memoria: Baddeley, Thomson, y Buchanan (1975), Word length and the structure of short-term memory. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 14, 575-589. (7 experimentos). Comprobación del grado de importancia de las investigaciones citadas. Búsqueda de investigaciones recientes en campos aplicados que se sigan de estos estudios, o utilicen los mismos métodos o tareas.

Programa Día 4 (6 horas): Análisis e interpretación de resultados; Redacción y publicación de informes científicos. Introducción a los conceptos básicos del análisis correlacional, de regresión y de varianza. Introducción al STATISTICA. Análisis de los datos de nuestro experimento, generación de gráficos, discusión sobre el cumplimiento de las predicciones. Diseño esquemático de un artículo donde se presentan esos resultados, convenciones importantes en cuanto a la presentación de resultados, formateo del texto y referencias bibliográficas. El proceso de enviar un artículo para su publicación, la revisión por expertos, la decisión editorial.

Evaluación Examen: 1) Busque una investigación científica reciente publicada en inglés en una revista con índice de impacto superior a 1, que utilice metodología experimental y verse sobre un tema de su interés. Importante: No se permitirá que el mismo artículo sea seleccionado por dos o más alumnos. Una vez se ha elegido el artículo, y antes de comenzar a trabajar en él, envíe un email al profesor para que se le confirme que la elección de artículo es correcta y se puede proceder.

Evaluación Examen: 2) Si la investigación seleccionada contiene más de un experimento, seleccione el más importante (normalmente el primero). 3) Describa brevemente: Contexto teórico. Hipótesis o predicciones concretas. Tarea y procedimiento. Variable dependiente o medida. Variables independientes. Variables controladas. Posibles variables extrañas. Resultados. Cumplimiento o no de las hipótesis. Consecuencias teóricas.

Evaluación Trabajo: Plantée una investigación completa desde el principio hasta el final: Contexto teórico (muy brevemente), predicciones, tarea, procedimiento, medidas, variables independientes, análisis estadístico a utilizar, forma gráfica que tomarían los resultados si se cumplieran las hipótesis, conclusiones teóricas a extraer a partir de las hipótesis. Genere los materiales y pase el experimento a 10 personas. Analice los datos. Escriba un informe científico sobre esos datos, con una extensión de entre 10 y 15 páginas (a doble espacio). Importante: esto no es una tesina; no se requiere el mismo nivel de precisión teórica, pero sí el de precisión metodológica.