Tipos de investigación Javier Molina Pagán, Ed. D. EDUC-406 Seminario de Investigación en Educación

Tipos de investigaciones ESTUDIOS EXPLORATORIOS DESCRIPTIVOS CORRELACIONALES EXPLICATIVOS

Estudios Exploratorios Su objetivo examinar o estudiar un tema o problema de investigación poco estudiado. Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos. En pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismo, por lo general determinan tendencias, identifican relaciones entre las variables y llegan a establecer investigaciones futuras rigurosas.

Estudios Descriptivos Estos estudios buscn describir situaciones y eventos Cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno Buscan especificar las propiedades importantes del fenómenos que es sometido a análisis Se centran en medir con mayor precisión.

Estudios Descriptivos Censo nacional/ mide las características de un país o territorio determinado en diversos aspectos. Otro ejemplo: cuál de los partidos políticos cuenta con más seguidores, cuantos votos ha conseguido cada uno de los partidos en la últimas elecciones El número de fumadores en una población La cantidad de divorcios al año en un país. La actitud de un grupo de jóvenes hacia el aborto. El propósito de los ejemplos antes mencionados es ofrecer un panorama lo más preciso posible hacia el fenómeno al que se hace referencia.

Estudios Correlacionales Pretenden contestar preguntas tales como: Este tipo de estudio, tiene como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más variables en un contexto particular. ¿Los niños que dedican más tiempo a ver televisión tienen un vocabulario más amplio que los que ven menos televisión? ¿A mayor variedad y autonomía en el trabajo corrresponde mayor motivación intrínseca respecto a las tareas laborales?

Estudios Explicativos Va más allá de la explicación de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Se dirigen a responder a las causas de los eventos físicos y sociales. Su interés pricipal se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno, en qué condiciones se da, o por qué dos o más variables se relacionan.

Veamos Dar a conocer las intenciones del electorado. (Descriptivo) Relacionar las intenciones con la edad, y el sexo de los votantes, la magnitud del esfuerzo propagandístico que realizan los partidos por medio de sus candidatos. (Correlacional) Determinar por qué alguien votará por el candidato número 1 y otras por los demás candidatos. (Explicativo)

A modo de conclusión: Los 4 tipos de inestigaciones antes descritas son igual de importantes y válidos. Cada uno tiene su razón de ser. El tipo de investigación va a depender de cómo se plantee el problema de investigación. Se plantea el problema, se revisa la literatura y posterior se analiza el tipo de investigación a ser empleada.