UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I TEMA: ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I 30/03/2011

2 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Alcance la de investigación ExploratorioCorrelacionalDescriptivoExplicativo 30/03/2011

3 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Estudios Exploratorios Investigan problemas poco estudiados Indagan desde una perspectiva innovadora Preparan el terreno para nuevos estudios Que no se ha estudiado antes Quizás solo hay ideas vagas del problema Problemas nuevos en el ambiente Responde a necesidades reales Prioriza problemas para investigaciones futuras Sugiere afirmaciones y postulados. 30/03/2011

4 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I EJEMPLO DE ESTUDIOS EXPLORATORIOS 1.Influencia de los juegos de video en el comportamiento de los estudiantes de 4 grado de la escuela x del sector Y. 2.Repercusiones de las noticias sobre violencia en los ancianos recluidos en un asilo. 3.Como la gripe A H1 N1 se propaga con gran facilidad en las escuelas. 4.Repercusiones del matrimonio gay en la sociedad X 5.Consecuencias de la legalización de la mariguana en la sociedad X. 6.Resultados de la aprobación de la ley X sobre la sociedad Y. 30/03/2011

5 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Estudios Descriptivos Consiste en describir fenómenos, situaciones, conceptos o eventos. Buscan especificar las propiedades, características y perfiles de las personas o grupos en estudio. Los estudios descriptivos miden, evalúan o recolectan datos. Se seleccionan una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre lo que se estudia. Los estudios descriptivos son útiles para mostrar con precisión las dimensiones de un fenómeno estudiado. Se debe definir que se medirá y sobre que o quienes se recolectarán datos. 30/03/2011

6 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I EJEMPLO DE ESTUDIOS DESCRIPTIVOS Un censo sobre la relación entre la talla y la edad cronológica de los niños de tercer grado de la escuela pública X del sector marginal Y. Por supuesto que el investigador debe dejar bien claro las variables que intervendrán en el estudio, debe destacar información sobre donde el niño vive, si sus padres trabajan o no, si las condiciones de vivienda son óptimas, si la alimentación que recibe por tiempo de comida es la correcta, si en su casa poseen los servicios básicos necesarios y de salubridad, que enfermedades ha padecido el niño, si hay enfermedades hereditarias en la familia, etc. Al final debe comparar con los parámetros normales de talla y edad cronológica para establecer sus conclusiones de acuerdo a lo estudiado. 30/03/2011

7 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Estudios Correlacionales 30/03/2011

8 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Ejemplo de estudios Correlacionales Relación entre dos variables: X------Y Relación que existe entre las técnicas de estudio y la reprobación en la asignatura de Español en alumnos de décimo grado de la escuela X. Relación entre tres variables: X--------Y Z Relación que existe entre la edad de los docentes, el uso de las TICS en sus clases y la reprobación en la asignatura de Matemáticas Relaciones múltiples: X-------------Y-------W Z--------------F La relación que existe entre la deserción escolar y las estrategias de enseñanza aprendizaje (en las estrategias se pueden medir métodos de estudio, de enseñanza, contenidos, recursos etc.) 30/03/2011

9 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Estudios Explicativos Van más allá de la descripción de fenómenos Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno, en qué condiciones se manifiesta o porqué se relacionan dos o más variables. 30/03/2011

10 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I Ejemplo de estudios Explicativos Un estudio explicativo podría ser “ Explicar los efectos que tienen las telenovelas en las adolescentes” Sería interesante saber ¿cuáles son esos efectos?, ¿porqué las adolescente prefieren ver telenovelas a hacer otro tipo de actividad?, ¿qué copian de las telenovelas?, ¿que aprenden de las telenovelas?, ¿evaden la realidad con este tipo de programas? etc. 30/03/2011

11 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I CONCLUSIONES La investigación exploratoria se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado. La investigación descriptiva busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. La investigación Correlacional asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población. La investigación explicativa pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómeno que se estudian. 30/03/2011

12 Licda. Claudia Cruz Diseño de investigación Metodología de la investigación educativa I BIBLIOGRAFÍA: Sampieri Hernández Roberto & Collado Fernández Carlos & Lucio Baptista Pilar (2006). Metodología de la Investigación. México, D.F: MacGraw Hill. 30/03/2011